初中数学-七年级数学字母表示数.docxVIP

字母表示数 一、字母表示什么 1、字母可以表示任何数，用字母表示数的运算律和公式法则； 2、在同一问题中，同一字母只能表示同一数量，不同的数量要用不 同的字母表示。 3、用字母表示实际问题中某一数量时，字母的取值必须使这个问题 有意义，并且符合实际。 4、注意书写格式的规范： 表示数与字母或字母与字母相乘时乘号， 乘号可以写成 “·”，但通常省略不写；数字与数字相乘必须写乘号； 数和字母相乘时，数字应写在字母前面； 带分数与字母相乘时，应把带分数化成假分数； 除法运算写成分数形式 ，分数线具 “÷ ”号和“括号”的双重作用。 在代数式的运算结果中， 如有单位时， 结果是积或商直接写单位；结果是和差加括号后再写单位。 典型例题 ： 例题 1.有一大捆粗细均匀的钢筋， 现要确定其长度， 先称出这捆钢筋的总质量为 m 千克，再从中截取 5 米长的钢筋，称出它的质量为 n 千克，那么这捆钢筋的总长度为（ ）米 m  mn  5m  5m A、 n  B、  5  C、  5  D、(  n  －5) 解： C  点拨：此题要根据题意列出代数式，可先求  1 克的钢筋有 5 米，再求 m 千克钢筋的长度． 几米长，即 n 例题 2.用代数式表示 “ a2 与 3 的差 ”为（ ） A ．2a－3 B ．3－2a C．2（a－3）D．2（3－a） 解： A 点拨：本题要正确理解题意，即可列出代数式． 例题 3.如图 1―3―1，轴上点 A 所表示的是实数 a， 则到原点的距离是（ ） A、a B．－ a C．±a D．－ |a| 解： C 点拨：本题是用代数式来表示距离，实质是对绝对值意义的考查． 1 1 1 例题 4.已知 a=20 x+20，b=20 x+19，c=20 x+21，那么代数式 a2+b2+c2 －ab－bc－ac 的值为（ ） A、4  B、3  C、2  D、1 解： B  点拨：设  M=a2+b2+c2－ab－bc－ac，则  2M =2a2+2b2+2c2－2ab－2bc－2ac，所以 2M=(a2－2ab+b2)+( b2－2bc+ c2)+(a2－2ac+ c2)=（a－b）2+（b－c） 2 2 1 1 2 1 1 2 + +（a－c） =（20 x+20－20 x－19） +（20 x+20－20 x－21） 201 x+190－201 x－21）2=1+1+4=6 练习： 1、温度由 t℃下降 3℃后是 _____________℃. 2、 飞机每小时飞行 a 千米，火车每小时行驶 b 千米，飞机的速度 是火车速度的 _______倍. 3、无论 a 取什么数，下列算式中有意义的是（ ） A. 1 B. 1 C. 1 a 1 D. 1 a 1 a 2 2a 1 4、全班同学排成长方形长队，每排的同学数为 a，排数比每排同学 数的 3 倍还多 2，那么全班同学数为（ ） A. a ·3a 2 B. a( 3a 2) C. a 3a 2 D. 3a ( a 2) 5、轮船在 A、B 两地间航行，水流速度为 m 千米／时，船在静水中的速度为 n 千米／时，则轮船逆流航行的速度为 __________千米／时 6、甲、乙、丙三家超市为了促销一种定价均为 x 元的商品，甲超市 连续两次降价 20%，乙超市一次性降价 40%，丙超市第一次降价 30%， 第二次降价 10%，此时顾客要想购买这种商品最划算，应到的超市是 （ ） （A）甲 （B）乙 （C）丙 （D）乙或丙 7、下列说法中：① a 一定是负数；② | a | 一定是正数；③若 abc 0 ， 则 a、 b、 c 三个有理数中负因数的个数是 0 或 2，其中正确的序号是 8、设三个连续整数的中间一个数是 n , 则它们三个数的和是 9、设三个连续奇数的中间一个数是 x , 则它们三个数的和是 10、设 n 为自然数，则奇数表示为 偶数表示为 能被 5 整除的数为 被4除余 3的数为 二、代数式： 1、用基本运算符号 ( 加减乘除及乘方 ) 把数或字母连接而成的式子叫 代数式 ---- 计算式 规定：单独的一个数字或字母也是代数式。 如：下列不是代数式的是（ ） A. 0 B . s C . x 1 D . x 0.1y 2 t 2、单项式： 由数字与字母的 乘积组成的代数式叫做单项式。其中数 字（连同符号）叫做 单项式的系数， 注意： ①书写时，系数是 1 的 时候可省略；② 是数字，不是字母。 如 ab 2 的系数是 ；如 x2 的系数是 ；如 1 x2 的 2 系数是 ； 3、多项式：几个单项式的 和叫做多项式。每个单项式称为项 如：代数式 5x y x2 x 1有 项，第二项的