六下生命安全教学计划.docxVIP

五一中心小学班级学科教学计划 班级：六一班 科目：生命安全 任课人：余源 2019年春季 简明的教材分析全面具体的教学目的要求 简明的教材分析 全面具体的教学目的要求 本教材以儿童的社会生活为主线，以生命教育为主旨，有机融合了生命教 育、人生安全、身体健康、心理健康、劳动技能及生存环境等方面的内容，具 有很强的综合性，因此，本课程教材具有综合性，旨在帮助学生学会关心自我、 关心他人、关心自然、关心社会强调引导学生认识和理解生命的价值和意义， 使其热爱生命，形成积极向上的人生态度和健全的人格；引导学生养成健康的 生活方式和良好的心理品质，促进其身心健康的发展；提高学生的自我保护、 自我生存能力，使之能科学、及时、有效地处理实际生活中的各类安全问题， 形成适应现代社会生活的态度和技能；通过动手与动脑的结合，使学生获得积 极劳动的体验，养成良好的劳动习惯，形成基本的生活技能和初步的技术意识, 培养创新精神和实践能力 1、 小学《生命安全教育》课程是一门以儿童的社会生活为基础，帮助儿童 建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心 他人、关心自然、关心社会。 2、 培养学生积极的人生态度和健全的人格， 提高其自我生存和自我保护的 素养和能力。 3、 使学生在生活实践中体验人生，养成积极的人生态度，形成健全的人格, 提高自我生存和自我保护的素养和能力。 合 理 的 课 时 安 排 第六单元：健康上网 3课时 20、 个人信息慎透露 21、 电脑病毒要提防 22、 “三手病”伤不起 第七单元：预防疾病4课时 23、 预防流行性感冒 24、 科学预防禽流感 25、 传染病早预防 26、 血吸虫病危害大 第八单元：预防侵害3课时 27、 被人“擂肥”巧应对 28、 防范恐怖袭击 29、 危险时刻会求救 第九单元：防中暑 防中毒3课时 30、 炎炎夏日防中暑 31、 药物中毒巧施救32、山洞地窖慎进入 有 效 的 教 学 措 施 1、 采用活动教学 根据每课创设的情境，以个体经验为载体，以活动为中介，精心设计活动， 通过角色扮演、情境体验、经验分享、谈话沟通、认知澄清、行为训练等丰富 多样的活动形式，师生共同参与，引起学生相应的心理体验，从而施加积极影 响在活动中建立起为学生所认同和接受的规范和价值， 促进学生达到自我认识、 自我成长。 2、 结合实际，活用教材 教师在教学中应结合学生的实际，对教材进行二度开发，可以补充、修改、 拓展，新编教材所提供的案例如果与学生的实际有距离，教师可以用学生身边 的鲜活案例替换之，使教学内容与学生的生活实际、经历、阅历以及他们的心 理发展相吻合。