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《燃烧和灭火》教案 【学习目标】 知识与技能： ⑴通过燃烧的现象了解燃烧的概念。 ⑵认识燃烧的条件和灭火的原理。 过程与方法： ⑴能依据控制变量的思想设计实验，探究燃烧条件是否缺一不可。 (2)能运用燃烧条件和灭火原理分析实际问题。 3?情感态度与价值观：通过对燃烧利弊的分析，树立科学的物质 观,学会用辩证的观点看待事物。 【学习重点】 燃烧的条件及灭火的原理。 【学习难点】 燃烧条件的探究。 一、情景导入生成问题 约五十万年前,北京人就已经用火。火是人类打开化学大门的第一把 钥匙。有了火，粘土烧成了陶器，矿石炼出了金属，陶器时代，青铜时 代Z铁器时代，蒸汽机时代，神六升天……人类每前进一步都