小学语文人教部编版五年级上册《习作：二十年后的家乡》教学课件(PPT 可编辑版).pptVIP

20年后的手机 20年后的机器人 20年后的房子 科学家 医生 20年以后的我 运动员 驾驶员 冒险家 航天员 军人 1、与同学见面的场景 2、与亲人见面的场景 想一想：见面时,你发现些什么？哪些地方面会变？会说些什么？ …… 一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝 ，随风飘动着 。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然.。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。 （景色的描写） 好片段 我站在校园，沉浸在幸福的回忆中，童年时的伙伴苏雪滢看到我，激动极了，连声说：“你好，你好，好久不见，想死我了！”我更是热泪盈眶，拉着雪滢的手蹦着跳着。我们似乎又回到了二十年前一起上学，一起回家，一起游戏……又有人说：“看，这不是海王星上的歌后——卢凯陶吗？”我顿时醒悟，我已经是举世闻名的歌后了。与同学见面后，我发现许多同学成了有头有脸的人物：罗杰当了数学家，凌滢是歌唱家，黄祖熙是相声家，巫文凤成了发明家……正当大家激动万分时，林老师笑呵呵地走了过来，大家大为吃惊：林老师年轻得像二十岁！一打听，才明白老师是用了巫文凤发明的“青春霜”才变得如此年轻。 二十年后回家乡 二十年过去了，我成了一名画家。现在，天天画那些应酬画，我都厌倦了。其实，现在哪里有什么风景啊？以前的青山，成了公园；以前的小溪流，成了人工湖；以前的弯弯山路，成了公路……、 这时候，我想起了小时候故乡的风景。那里，山清水秀，谁去了都会喜欢，我为何不去那画张风景画呢？我又想：先画一张二十年前的风景，到那里再画一张现在的，对比一下，不更好吗？ 我迫不及待地画好了一张二十年前的风景，虽然记得不是很清楚，可看在我眼里却是那么地美丽。我来到了江西老家，以为那美丽的一刻又会出现在我眼前。 可我却大大失望了！秀丽的风景不见了，变成了高高的楼房，一座座摩天大楼正在修建…我问一个住在这儿的亲戚，只见他叹口气，说道：“国家的进步太快了，到处建房子建路，这风景，哪留得住啊？”国家啊，你进步的这么快，有什么用呢？进步的快是好事，可要为什么破坏这风景呢？我失望地回去了。 从此，那幅画，成了我最珍贵的作品。 写作方法： １、抓重点:确定有代表性的景物（人物）作为重点写。其他景物（人物）可以用一两句话概括性介绍。 2、要表达出自己的真实情感。 （如何写真实） 审题 明确 主旨 方法 体现 语言、动作、表情、神态的描写 写具体 方法 修辞 好词佳句 （思乡） （变化） 习作课件 人教部编版 语文 五年级上 祝你学习进步！ 谢谢观看 * * * * 习作课件 人教部编版 语文 五年级上 新老城市 20年后的汽车 * * * *