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小学体育二年级下册体育教案
课次: 1 学期 年级
知
教
识
学
基础常识:认真上好体育课 重 课前、课中、课后的要求
内
难
容
点
顺
教学实施过程与手段
序
一、谈话导入:
1、小朋友们从上小学起,要学习好几门功课,其中就有体育课,那么什么是体育课呢?
2、学生讨论,依次发言
3、师道出什么是体育课:体育课是由老师指导大家做游戏,玩球,或行进走,跑,跳跃,投掷
等各种身体练习活动的课。
4、那为什么要上好体育课呢?
二、怎样才能上好体育课?
1、不迟到,不早退,因故不能上体育课时要请假
2、集合要做到快,静,齐
3、上课要穿什么衣服和鞋子呢?
4、教师引导学生进行小结
教 课
学 后
用 小
具 结
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课次:2
教 教
材 1、向左、右、后转、看齐、原地踏步—立定 材
注意力集中,动作协调一致
内 2、在陌生场地上做游戏(自选) 重
容 点
本 本 运动参与 √
课 1、做出体操的简单动作; 课 运动技能 √
身体素质 √
教 2、培养学生的坚韧性; 重
学 3、培养学生不惧困难、敢于展示自我,学会与 点
目 他人合作的良好社会适应能力。 领 心理健康 √
标 域
时 次
教学内容与要求 教与学的方法、措施 预计问题与处理方法 组织形式、场地布置
间 数
*********
课堂常规:
*********
1、体育委员集合整队并报告人数 *********
*********
2、师生问好
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