足球熟悉球性.docxVIP

教学内容 1、小足球2、接力游戏 学习目标 1、 认知目标：通过学习，让学生了解熟悉足球的各种方法。 2、 技能目标：通过学习，使学生初步体会踩球的动作技术，增加脚底及前脚掌对球的感觉，提高球感 以及协调平衡能力。 3、 情感目标：提高的学生的学习兴趣，合作能力及团队意识。 教学重点、难 占 八、、 重点：脚的部位及踩球的部位 难点：单脚支撑的平衡及协调性 场地器材 场地：操场 器材：足球 课的 部分 教学内容 教师指导 学生活动 组织队形 时 间 次 数 准 备 部 分 6 一、 课堂常规 1、 集合整队 2、 师生问好 3、 宣布本课目标、 任务 4、 检查服装安排见 习生 二、 准备活动 1、 慢跑热身 绕球场听教师口 令带球慢跑热身 2、 热身操 体转运动 体侧运动 抬腿运动 跳跃运动 1、 集合整队 2、 向学生问好 3、 宣布本课目标、 任务 4、 检查服装安排见 习生 1、 教师领跑，口令 指挥。 2、 用口令带领学 生做徒手操 3、 指导纠正学生的 动作 1、 向老师问好 2、 认真听讲，明确本课 内容、要求。 3、 听从指挥，注意力集 中。 要求：快、静、齐 1、 学生根据教师要求， 进行慢跑热身。 2、 在教师的带领下做徒 手操 3、 改正自己的动作 要求：学生把球放到标志 盘上 组织：四列横队 组织：体操队形 ********** ********** ********** ********** 5 1  基 本 部 分 29 / 一、 足球游戏 游戏方法：两人一组， 面对面站立，中间放 一个足球。老师喊口 令，当老师说某身体 部位时，学生根据教 师指令两手触相应部 位，当老师说球时， 学生用双手去抢球。 二、 球性练习 揉球 前后、左右、绕圈的 揉球 踩球 单脚踩球绕圈跳 原地交替踩球 C.交替踩球后退 三、 接力游戏 前后四人为一组， 听到老师口令后，第 一个同学跑到放球的 位置，原地交替踩球 15次，原路返回与下 一名同学击掌，最先 完成组获胜 1、 教师讲解示范游戏方 法及规则 2、 教师指导学生进行尝 试练习 3、 组织学生进行游戏 4、 评判游戏 5、 讲解改变触球方法， 改为用脚抢球 1、 教师讲解示范动作 2、 组织学生进行练习 3、 教师巡回指导，纠正 学生的动作 4、 请优秀的学生展示 1、 教师讲解示范游戏方 法及规则 2、 教师指导学生进行尝 试练习 3、 组织学生进行游戏 5、 评判游戏 1、 认真听老师讲解游戏 方法和规则 2、 在老师的指导下尝试 练习 3、 认真参与游戏 4、 犯规及未抢到球的同 学做3个蹲起 1、 认真观看和听老师的 示范讲解 2、 在老师的口令下进行 练习 3、 在老师的指导下改进 自己的动作 4、 认真观看优秀同学的 示范 1、 认真听老师讲解游戏 方法和规则 2、 在老师的指导下尝试 练习 3、 认真参与游戏 4、 犯规及未抢到球的同 学做3个蹲起 组织：体操队形 ********** ********** ********** ********** 5 3 2 2 3 6 4 结 束 部 分 5 一、 整队 二、 放松 三、 小结 四、 布置作业 五、 师生再见 1、 整队 2、 带领学生进行放松练 习 3、 对本节课做小结 4、 布置作业 5、 跟学生再见 1、 原地集合 2、 在老师的带领下放松 身心 3、 认真听小结 4、 跟老师再见 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 4 教 学 反 思 实现人生的梦想，我们必须希望和拼搏同在，机遇和奋斗并存，要一如既往，永远走在充满希望的路上! 实现人生的梦想，我们必须希望和拼搏同在，机遇和奋斗并存，要一如既往，永远走在充满希望的路上! 清代 红顶商人”胡雪岩说： 做生意顶要紧的是眼光，看得到一省，就能做一省的生意；看得到天下，就能做天下的生意；看得到外国，就能做外国的生意。 ”可见，一个人的心胸和眼光，决 定了他志向的短浅或高远；一个人的希望和梦想，决定了他的人生暗淡或辉煌。 人生能有几回搏，有生不搏待何时！所有的机遇和成功，都在充满阳光，充满希望的大道之上！我们走过了黑夜，就迎来了黎明；走过了荆棘，就迎来了花丛；走过了坎坷，就走出了泥 泞；走过了失败，就走向了成功！ 皎定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万一个人只要心存希望，坚强坚韧，坚持不懈，勇往直前地去追寻，去探索，去拼搏，他总有一天会成功。正如郑板桥所具有的人格和精神: 击还坚劲，任尔东南西北风。 ” 皎定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万 梦想在，希望在，人就有奔头；愿奋斗，勇拼搏，事就能成功。前行途中，无论我们面对怎样的生活，无论我