最新幼儿中班社会教案.docxVIP

社会领域目标要求 中班下学期 初步了解自己与他人的异同。 初步了解自己与他人的情绪，初步学会同情和关心他人。 具有最基本的自我控制能力，初步懂得不侵犯同伴的道理。 初步了解周围主要的社会机构 社区设施，初步知道他们与人们生活 的关系，具有初步的热爱家乡的情感。 初步了解重大的节日 感受节日的快乐。 初步学会与他人合作，初步学会分享和谦让。 了解周围给我们的生活带来方便的人，承认和尊重他们的劳动，学 做一些力所能及的事，初步养成爱劳动，爱惜劳动成果的习惯。 8 .敢于大胆表达自己的见解，初步学会克服困难，鼓励幼儿坚持有始 有终地做一件事。 初步学习评价自己与同伴并勇于承认错误、改正缺点。 初步养成诚实、守纪律良好的品德行为。 初步感知我国的民间艺术及传统文化精品。 教育活动设计 月 日 活动 目标 1?幼儿感受自己的成长，体验成长的快乐。 2?幼儿懂得长大了，自己的事情自己做。 容 《我又长大一岁了》 要素 认识自我 了解自我 活动 准备 儿歌图谱、故事图片 提前布置小时候的展览 活、 动 过 程 集体备课 二度备课 一、让幼儿感受自己成长的快乐参观我小时 候”的展览 今天,老师为咱班的小朋友布置了一个展 览，想不想参观一下？你们都发现了什么，（引导 幼儿说出自己长大了，衣服鞋子都小了） 教师小结：小朋友说的很好，咱们都长大 了，那你们学会了哪些本领呢？（幼儿回答）  做 对小 活 动 过 程 能模仿下吗？ 二、通过儿歌使幼儿懂得长大了 ，自己的事自 做。你们看图片中有谁，他在干什么呢？猜猜 、鸟说什么？ （引导幼儿说出图片内容）出示图谱小结：小 雀，小鸟，看见我不要乱飞，我长大一岁了，再也不 捉你们了。 图2看看这是谁？它们在干什么？ 展示图谱：小弟，小妹，看见我不要抹眼泪， 我长大一岁了，再也不欺负你们了。 图3提问：乐乐在干什么？爸爸妈妈看见 会怎样？他现在多像个小大人？ 小结：爸爸妈妈我长大一岁了，大孩子做 的事,我都要学会。 评价 记录  教育活动设计 月 日 活动 目标 1?知道每个人都有特长的，能发现自己和他人的长处； 2.认识自己，敢于表现自己。 容 《自信的小海带》 要素 勇于表现自己 培养自信心 活动 幼儿图片8张、哭声； 准备 幼儿自己长处的图片； 集体备课 二度备课 活 一、哭声导入活动，激发幼儿的好奇性 动 提问:小海带为什么哭？猜猜发生了什么 事情？ 过 二、倾听故事，理解故事内容 程 观察图片，幼儿自由讲述 教师讲述故事，并利用提问帮助理解故事 内容提问：海洋中的小生物在干什么？它们  活 动 过 程 分别都有哪些长项？ 小海带为什么低下了头？为什么哭？ 小海带有优点吗？谁来说说？ 这个故事告诉我们什么道理？（每个人都有 自己的长处） 一、讨论：什么是长处？ 四、游戏：拍手歌，找找自己的长处 教师出示各种幼儿自己长处的图片 幼儿上来选择自己的长处图片后，告诉大家 小结：海洋中的小生物都有自己的长处，小 海带也找到了自己的长处，我们每个小朋友也 都有自己的长处，各个都是特别棒的小孩，我 们要互相学习！  评价 记录 教育活动设计 月 日 活动 目标 认识自己，培养自己的兴趣爱好； 培养自己的自信心，大胆的表现自己。 容 《我喜欢 》 要素 表达情感 培养自信心 活动 准备 音乐，歌曲，图片5张； 绘画用品，彩纸，剪刀，手工用品等。 动 集体备课 二度备课  一、 在音乐中感受快乐。 选择一段幼儿喜欢的，欢乐的歌曲，教师 与幼儿一起唱歌。 提问：小朋友们喜欢唱歌吗？ ” 幼儿回答：喜欢”或者 不喜欢”，引导幼 儿自由说出自己喜欢做的事。 二、 出示图片： 看图片:说说幼儿们在干什呢？鼓励幼儿 用 我喜欢 ”句式学说完整的语句。 例如：1?我喜欢游泳； 活动过 活 动 过 程 3?我喜欢写毛笔字； 我喜欢打乒乓球； 我喜欢跳舞； 三、 教师鼓励幼儿积极发言，把自己喜欢做 的事尝试着用 我喜欢 ”句式说出来，并和 大家共同分享。 四、 游戏： 教师通过游戏，鼓励幼儿大胆的把喜欢做 的事用多种形式表现出来。 教育活动设计 月 日 活动 目标 幼儿知道活动前要有计划，学习规划郊游准备的物品； 了解郊游的安全事宜，懂得做事前要有准备。 容 《出游前的准备》 要素 培养思维能力 计划性 活动 郊游歌、故事图片、郊游准备材料图 准备 宝贝学习单 集体备课 二度备课 活 一、直接导入，激起幼儿的参与性 动 1.情境创设：春天来了，兰兰和家人准备 去郊游，在郊游前应该做什么准备？ 过 2.幼儿根据自己的经验自由说说 程 二、出示图片，进入主题 1.运用图片一一展示幼儿说的准备 提示弓丨 导:你们为什么要带这些东西？  它们有什么用？如果你背上这些东西你觉 得怎么样？ 活动过程小结:如果带的东西太多，尤其是