冯宝强莱阳市文峰学校多媒体教学情况调查分析报告.docVIP

莱阳市文峰学校多媒体教学情况调查汇报 莱阳市文峰学校 冯宝强 为充足了解我校多媒体教学现实状况，深入做好多媒体教学管理和指导工作，切实提升我院教育教学质量。我们于10月对我校部分师生进行了问卷调查，此次发放学生调查问卷2892份，调查结果以下。 一、多媒体教学和传统教学，您比较喜爱哪一个？ 1.传统教学 2.多媒体教学 3.无所谓 4.其它（请注明） 对于本问题，有2859位同学作了回复，具体结果以下。 由上图能够显著看出，绝大多数同学还是喜爱老师采取多媒体手段教学。 二、多媒体教学是否增强了您对学习爱好？ 1.是 2.否 3.甚至降低 4.其它 对于本问题，有2887位同学作了回复，具体结果以下。 由上图能够看出，66%同学作了肯定回复，认为多媒体教学增强了她学习爱好。当然也有23%同学给出了否定回复，这应该引发我们注意，要深入思索其中原因，要在以后教学中加以改善。 三、您认为哪些课程宜采取多媒体手段教学？ 1.工科 2.理科 3.文史哲 4.艺术 5.其它（请注明） 本问题为多选题，大多数同学选择了一个以上答案，具体结果以下。 从上图能够看出，大多数同学认为文科比理工科更适宜采取多媒体教学手段。我们分析认为这最少说明两点。第一，我们学校老师在使用多媒体手段方面，文科类老师多于理工科类老师，所以给学生留下了文科类课程适宜采取多媒体手段教学印象。第二，因为现在大多数老师在多媒体教室上课时，通常只用多媒体电脑播放部分演示文稿，所以比较适合于文科类课程使用。其实，多媒体教学手段在理工科课程教学中能够发挥更大作用，理应得到愈加广泛应用。所以以后要加强我校老师，尤其是理工科老师多媒体课件制作和应用水平。 四、您比较喜爱哪一类多媒体课件？ 1.纯文本 2.图文并茂 3.视频和动画 4.其它（请注明） 本问题为单选题，但也有少许同学选择了一个以上答案，具体结果以下。 从上图能够看出，绝大多数同学喜爱视频和动画（占72%）和图文并茂（占26%）类多媒体课件，这类课件也能充足发挥多媒体功效和特点。但从平时课件审核情况来看，我校老师使用大部分课件还是以文本为主，只是板书电子化，这在以后要加以改善。 五、您对我校老师进行多媒体教学效果是否满意？ 1.满意 2.通常 3.不满意 4.无所谓 本问题为单选题，共有2354位同学作了回复，具体结果以下。 从上图能够看出，63%同学回复通常，回复满意（18%）和不满意（16%）同学相当。说明我院以后在多媒体教学方面还要加大研究和老师培训力度，努力提升老师多媒体课件制作和使用水平，提升同学们满意度。 六．您对我校多媒体教学设备配置是否满意？ 1.满意 2.通常 3.不满意 4.无所谓 本题为单选题，共有2356位同学作了回复，具体结果以下。 从上图能够看出，63%同学回复“通常”，回复“不满意”（21%）超出了“满意”（13%）同学。说明我校多媒体教学设备配置还不够，以后还要加大投入，在数量和档次方面全部要深入提升，充足满足教学需求。 七、您认为老师在进行多媒体教课时以那种方法更轻易产生互动性？ 1.坐着讲 2.站着讲 3.无所谓 本题为单选题，共有2358位同学作了回复，具体结果以下。 从上图能够看出，对老师在多媒体教室上课时采取“站着讲”还是“坐着讲”，同学们均表示认可，二者无显著差异。 八、您认为多媒体教学对您学习有哪些帮助？ 1.图、文、声并茂，使课堂生动活泼，提升了学习主动性。 2.信息量大，能够学到更多知识。 3.有利于课程关键、难点内容了解和掌握 4.有利于优异教学资源利用和共享 本问题为多选题，大多数同学选择了一个以上答案，具体结果以下。 从上图能够看出，四个选项比较平均，比较多同学认为多媒体教学图、文、声并茂，使课堂生动活泼，提升了学习主动性。 九、您认为现在多媒体教学有哪些不足？ 1.过分强调以计算机为中心，忽略师生之间互动交流。 2.多媒体教学仅是“教材迁居”。 3.多媒体教学只是使用现代化手段，进行“填鸭式”灌输，“穿新鞋，走老路”。 4.课件制作缺乏新意，形式呆板，仅是提要、概括或框图式总结。 5.讲课时照“屏幕”宣科，单调乏味。 6.信息量过大，难以立即消化。 7.老师操作不熟练，延误教程。 本题为多选题，共有七个选择项，大多数同学选择了一个以上答案，具体结果以下。 从上图能够看出，同学们对所列七个选项全部比较认同，没有过分强调哪个不足点。对第七个选项“老师操作不熟练，延误教程”并不认可，只有少许同学作了肯定回复，说明我校老师对多媒体设备