三年级下册信息技术考试题目.docx

三年级下册信息技术考试题目 一、 单选题。（每题 2 分，共 20 分） 1、复制和粘贴命令在菜单栏中的哪个菜单？（ A 、文件； B、编辑； C、视图； D、插入。 B ） 难度系数： 0.4 2、设置文字效果，应该先选中文字，在（ D ）菜单中选‘字体’进入设置文字效果。 A 、文件； B、编辑； C、插入； D、格式。 难度系数： 0.6 3、修改页面的纸型大小和方向，可选择文件菜单下的（ D ） A 、新建； B、打开； C、保存； D、页面设置难度系数： 0.5 4、格式菜单中的 （ D ）命令， 不仅可以设置表格边框， 表格的底纹，还可设置页面边框。 A 、背景； B、主题； C、段落； D、边框和底纹。难度系数： 0.4 5、当我们需要把表格中的两个单元格变为一个时，则做法是（ B ） A 、选中其中一个单元格，右键选取合并单元格； B、选中两个单元格，右键选取合并单元格； C、选中其中一个单元格，右键选取拆分单元格； D、选中两个单元格，右键选取拆分单元格。 难度系数： 0.7 6、当我们需要把表格中的一个单元格变为两个时，则做法是（ C ） A 、选中一个单元格，右键选取合并单元格； B、选中两个单元格，右键选取合并单元格； C、选中一个单元格，右键选取拆分单元格； D、选中两个单元格，右键选取拆分单元格。难度系数： 0.7 7、表格中一共有几种文字对齐方式？（ C ） A 、7；B 、8； C、 9； D 、10. 难度系数： 0.7 中8、表格和边框工具栏 的作用是（ A ） 中 A 、平均分布各行； B、平均分布各列； C、合并单元格； D 、拆分单元格难度系数： 0.6 9、当插入的行或列有多余时，可以删除它们，是在表格菜单中选取（ B ）命令。 A 、插入； B、删除； C、拆分表格； D 、自动调整。难度系数： 0.4 10、设置行距应该使用格式菜单中的（ B ）命令。 A 、字体； B、段落； C、边框和底纹； D 、分栏。难度系数： 0.5 二、 多选题。（每题 4 分，共 20 分） 1、以下哪些输入法能输入汉字？（ ABCD ） A 、智能 ABC ；B 、五笔； C、全拼； D 、微软拼音输入法。难度系数： 0.3 2、正．确．关闭 Word 的方法有（ AB ） A 、文件—关闭； B 、单击窗口右上角的关闭图标； C、关闭计算机； D 、拔掉电源。难度系数： 0.4 3、修改文字字体大小的方法有（ ABC ） A 、选中文字，格式菜单中选‘字体’ ，修改字号； B、选中文字，右键，选择‘字体’ ，修改字号； C、选中文字，在工具栏中找到图标 ，在下拉列表中选取合适的字号大小； D、选中 文字，右键，选择复制，再选择粘贴。难度系数： 0.5 4、格式菜单中的边框和底纹命令，可以设置（ ABC ）。 A 、边框； B、底纹； C、页面边框； D 、页面大小。难度系数： 0.4 5 、当插入的行或列数不够时，还可以再次添加，是在表格菜单中选取插入命令中的 （ABCD ）子命令。 A 、列 (在左侧 )； B、列（在右侧） ； C、行（在上方） ； D 、行（在下方） 。难度系数： 0.6 三、判断题（每题 4 分，共 20 分） 1、行距指的是 Word 文档中上下行文字之间的间隔。 （ √ ） 难度系数： 0.5 2、当有许多同种分类的数据或内容项时， 可以利用表格来展示， 比如我们的课程表。（ √ ） 难度系数： 0.5 3、在文档中插入图片和在表格中插入图片的方法是一样的。 （ √ ） 难度系数： 0.4 4、在表格中的图片无法修改其大小。 （ ＋ ） 难度系数： 0.3 5、“表头” 位于一个表格的首单元格，它清晰地对表格中的行和列的内容进行了归类， 从而让我们更容易读懂表格的信息。 （ √ ） 难度系数： 0.6 三、 操作题。（共 40 分） 1、 文字录入。在 Word 中输入以下文字，以班别和姓名为命名，保存到 D 盘中。 中午的时候，我一个人静静坐在沙发上， 透过窗户，望着天上的太阳， 心里有一种温暖 的感觉。 突然， 有一个大的五连环出现在我眼前， 抬头一看， 又看见了奥运会的会徽。 这里， 一阵阵掌声震耳欲聋， 仔细一看， 原来是两个运动健儿正在打羽毛球， 羽毛球在他们的手上 轻盈地跳来跳去，他们轻快的动作，灵活的技巧，真是让我羡慕不已。 我正赞美着选手，只见跳水运动员从跳板上往上一弹，在半空中转了好多圈，最后 “扑 通”一声，落入了水中，就象鱼儿钻进水里，溅起了一点点的水花，真漂亮，裁判员连连微 通”一声，落入了水中，就象鱼儿钻进水里，溅起了一点点的水花，真漂亮，裁判员连连微 笑着点头。 听，中华人民共和国国歌在运动场上响起来了， 来了，中国人民的脸上露出了灿烂