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鉴于CDIO 网站制作类专业课堂教学模式探索 【关键字】CDIO;网站设计;范式改革 网站设计类课程是计算机类学生的一门重要的专业课。 课程最终目标是培养学生的综合分析能力思维和应用开发能力， 具有极强的应用性、实践性，从而为学生今后在经济和社会的开发工作打下坚实的基础。 自课程开课以来，网站设计类课程知识点难度较高，内容比较抽象，在教学过程中存在教学内容比较分散、教学主线不够清楚、教学方法不够多样化、考核方式 单一等问题。 因此，为了改善教学效果，培养学生的自主学习能力和实际编程的能力， 本文将引入 CDIO 教学理念对该类课程进行教学范式改革。 网站设计类课程教学改革思路 CDIO 是构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)、运作(Operate)的集合体，让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的，即做中学的方式来学习，注重培养学生的实际操作能力，为专业服务的原则。[1][2]课程主要思路是以 CDIO 教学理念为基础，在教、学、做一体化教学模式下，实施理论教学、实验教学和项目教学三个阶段。 理论教学是教师讲授与学生实作共同完成。 传统教学方法忽略了学生的重要性，理论知识讲授和实践联系不够紧密。 因此理论教学过程中增加了学生实做，达到培养学生动手能力的目的。 甚至改变传统按章节顺序讲解的讲授方式，通过案