《昆明的雨》课件 初中八年级(上册).pdfVIP

语文 语文 八年级上册 八年级上册 人教版 16　昆明的雨 yú zōnɡ miǎn hén yòu 匝匝 暮 B 2 ．依次填入下列横的 ，恰当的一是( )(3分) 昆明的雨季是________ 的、________ 的 ，使人动情的。城春草木深 ，孟夏 草木长。昆明的雨季 ，是浓绿的。草木的枝叶里的 分都到了________状态 ， 显示出过分的、近于夸张的________ 。 A ．丰　　明亮　　旺盛　　和 B ．明亮　　丰　　和　　旺盛 C ．旺盛　　丰　　明亮　　和 D ．丰　　和　　明亮　　旺盛 C 3 ．下列句子序排列正确的一是( )(3分) 黑云压城。乌云是凶悍的 ，是可怕的。________ 雨后的天空 ，再也看不见 乌云。 ①狂起 ， 着肆虐着一切。 ②片刻，云好似百万神兵迅速了。 ③雷中，愈肆无忌惮。云在哭 ，在宣泄 ，抑或是…… ④接着 ，是声声霹的巨响 ，令天地亦之容。 ⑤在鼓的号召下 ，雨瓢一般撞向大地 ，打着每一土地。 A ．②③①④⑤ 　　　B ．①②④⑤③ C ．②①④③⑤ 　　　D ．①③②④⑤ 【解析】本段是描写天气的文字 ，按照天气化的序来排序。② 句承接横前“ 云”的描写 ，①句由云写到吹云的狂，④句 再由狂写到雷，③句一步描写在雷中云和狂的情，⑤句 最后写到雨。 4 ．修改下列病句。(4分) (1)昆明的雨季相当，但是并不使人。所以是下下停停 ， 停停下下 ，不是不断 ，下起来没完 ，而且并不使人气。 将“所以”改“因” (2)雨 ，是会引起人有一点淡淡的愁的。 将“有”放在“是会”之前 5 ．根据文的理解答。(6分) (1) “仙人掌空倒挂 ，尚能存活开花” ，句明了什么？ 从两方面概括回答。 ①明仙人掌生命力强。②明昆明雨季空气湿。 (2)文章目是 《昆明的雨》 ，文中用不少笔墨写了多种植物 ， 它有什么共同特点？与昆明的雨有什么关系？ ①些植物生旺盛(或 “多”)、肥大、滋(或 “水分多”)。 ②以此来表(或 “面描写了”“托出”“明了”等)昆明的雨季 (或 “持”)、雨水均匀(或 “下下停停、停停下下”)。 6 ．(2018浙江丽 中考)下列两副分写的是二十四气中的哪个 气？从答案中出相气填在横上。(6分) (1) 得春雷，只是一声 ，虫醒桃开恰恰 ； 来地气，正逢二月 ，牛耕日暖雨微微。 (2)昼夜等，旧巢又是栖玄； 暑寒易 ，新柳皆来扭腰。 答案 ：雨水　惊　春分　白露　秋分 惊 春分 (1) 　(2)_____ 7 ．学 《昆明的雨》之后 ，班里准开展以 “雨的述”主的合 性践活。你参与 ，并且完成以下任。(9分) (1) 并探究下面描写 “雨”的文。(5分) 材料一　我来了 ，我走得很轻 ，而且温声细语地。我的爱心像丝缕那样把 天地织在一起。 (郑愁予 《雨说》) 材料二　走到庭院一看 ，雨点撇在污秽的积雪上 ，簌簌有声。再来到屋外 一望 ，残雪都被雨 融化了 ，露出了灰暗色的土地。 (岛崎藤村 《暖雨》) 材料三　城春草木深 ，孟夏草木长。昆明的雨季 ，是浓绿的。草木的枝叶 里的 分都到了饱和状态 ，显示出过分的、近于夸张的旺盛。 (汪曾祺 《昆明的雨》) 你从以上三材料中出雨的什么特点？从三位大作家“雨”的描写中， 你得到什么的写作启示？ 春雨柔 ，融化冰雪 ，滋万物 特点 ：____________________________________ 。 抓住特点 ，运用修辞 ，使句生