探析小学语文扩展作业的布置方式.docVIP

探析小学语文扩展作业的布置方式 【摘要】小学语文拓展作业设计是在传统作业设计的基础上展开的，它作为教学过程的延伸和拓展，在学生的语文学习过程中发挥着重要的作用，对于实施素质教育、进行课程改革，促进学生认知、情感全面协调发展意义重大。 在拓展作业的设计中，既要有基础，也要有创新，有层次，有特色，更要重实践，让每一个学生在完成拓展作业的过程中实现语文素养的整体提升。 【关键词】小学语文 拓展作业 设计策略 所谓拓展，就是在原来已有的基础上，增加新的东西，与单 纯的扩展相比较，拓展产生的不仅仅有数量的变化，更多的是质量的变化。 在新修订的《小学语文课程标准》中也明确指出： 应拓宽语文学习和运用的领域， 并注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文素养。由此可见，优质的拓展作业可以有效地激发学生巩固已有知识的积极性，让他们在完成作业的过程中能提高效率、增强自信，同时有利于他们各种能力的提升。 那么，作为一名小学语文教师，应该怎样加强拓展作业的设计呢? 一、要有创新 拓展不等于复习， 它要在保证基础训练扎实的前提下，力争拓展内容有新看点，要让学生在完成拓展作业的同时，能培养创新意识和创造能力，让学生在动手、动脑的过程中点燃创新的火花，让学生时刻感受到创新带来的