高中数学必修二第一章导学案北师大版14(美教案).docxVIP

班级： 姓名： 组名： 组长： 简单旋转体和多面体 预习案： 【预习目标】： 感受空间实物及模型，增强对几何体的直观感知； . 能根据几何结构特征对空间物体进行分类； 认识柱、锥、台、球的结构特征， 【自主预习】 认真阅读课本完成下列问题 自主预习、探究 ．圆柱、圆台、圆锥、球的结构特征 观察教科书第页中和图，它们各自的特点是什么？过轴的截面（轴截面）分别是什么图形？ 球与球面有什么区别？请在教材图上标上、圆锥、圆台的轴、底面、侧面、母线 . 问题：由棱柱的定义你能得到棱柱下列的几何性质吗？①侧棱都相等，侧面都是平行四边形；②两个底 面与平行于底面的截面是全等的多边形；③过不相邻的两条侧棱的截面是平行四边形 .仿照棱柱 , 棱锥、棱台有哪些几何性质呢？ 问题：根据结构特征 ,从变化的角度想一想 ,圆柱 圆锥 圆台有何关系？棱柱、棱台、棱锥三者之间有什么关系？ 【预习自测】 下图中都是棱柱吗？有几个直棱柱？几个斜棱柱？棱柱怎么表示呢 ?  . Rt ABC 三边长分别为、 、，绕着其中一边旋转得到圆锥，对所有可能描述不对的是（ ）. .是底面半径的圆锥 .是底面半径为的圆锥 .是底面半径的圆锥 .是母线长为的圆锥 . 一个多边形沿不平行于矩形所在平面的方向平移一段距离可以形成（） . ．棱锥 ．棱柱 ．平面 ．长方体 棱台不具有的性质是（ ） . .两底面相似 .侧面都是梯形 .侧棱都相等 .侧棱延长后都交于一点 据下列对几何体结构特征的描述，说出几何体的名称 . （）由八个面围成，其中两个面是互相平行且全等的正六边形，其它各面都是矩形； （）一个等腰梯形绕着两底边中点的连线所在的直线旋转 °形成的封闭曲面所围成的图形 . 【我的疑惑】 探究案： 【学习目标】 . 理解旋转体、多面体的有关概念； . 会用语言概述棱柱、棱锥、棱台、圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征 . 【重点与难点】 重点： 从实物中概括出柱、锥、台、球的几何结构特征 难点： 柱、锥、台、球的几何结构特征的应用 【自主探究】 例 将下列几何体按结构特征分类填空： ⑴集装箱⑵运油车的油罐⑶排球⑷羽毛球⑸魔方⑹金字塔⑺三棱镜⑻滤纸卷成的漏斗⑼量筒⑽量杯⑾地球⑿一桶方便面⒀一个四棱锥形的建筑物被飓风挂走了一个 顶，剩下的上底面与地面平行； ①棱柱结构特征的有；②棱锥结构特征的有； ③圆柱结构特征的有；④圆锥结构特征的有； ⑤棱台结构特征的有；⑥圆台结构特征的有； ⑦球的结构特征的有；⑧简单组合体 . 【合作探究】 例如图所示，长方体 ABCD A1 B1C1 D1 . （）这个长方体是棱柱吗？如果是，是几棱柱？为什么？ （）用平面把这个长方体分成两部分，各部分形成的几何体还是棱柱吗？如果是，是几棱柱，并用符号表示 . 如果不是，说明理由 . 例 . 在边长 a 为正方形中， 、分别为、的中点，现在沿、及把△、△和△折起，使、 、三点重合，重合后 的点记为 P .问折起后的图形是个什么几何体？它每个面的面积是多少？ 例一个长，宽，高分别为 5cm， 4cm， 3cm 的长方体木块，有一只蚂蚁经木快表面从顶点爬行到，最短的路程是多少？ 【知识小结：】 【课后反思】 思考题：用一个平面去截正方体，截面的形状是什么图形？  ．一个棱柱是正四棱柱的条件是（ ） . .底面是正方形，有两个侧面是矩形 .底面是正方形，有两个侧面垂直于底面 .底面是菱形，且有一个顶点处的三条棱两两垂直 .每个侧面都是全等矩形的四棱柱 ．下列说法中正确的是（ ） . . 以直角三角形的一边为轴旋转所得的旋转体是圆锥 . 以直角梯形的一腰为轴旋转所得的旋转体是圆台 . 圆柱、圆锥、圆台的底面都是圆 . 圆锥侧面展开图为扇形，这个扇形所在圆的半径等于圆锥的底面圆的半径 ．下列说法错误的是（ ） . . 若棱柱的底面边长相等，则它的各个侧面的面积相等 . 九棱柱有条侧棱，个侧面，侧面为平行四边形 . 六角螺帽、三棱镜都是棱柱 . 三棱柱的侧面为三角形 ．下列说法正确的是（ ） . . 平行于圆锥某一母线的截面是等腰三角形 . 平行于圆台某一母线的截面是等腰梯形 . 过圆锥顶点的截面是等腰三角形 . 过圆台上底面中心的截面是等腰梯形 设圆锥母线长为，底面半径为，过圆锥的两条母线作一个截面，则截面面积的最大值为 ．若长方体的三个面的面积分别为 2 2 2 cm cm cm ，则此长方体的对角线长为 . . 已知集合 {正方体 }， {长方体 }， {正四棱柱 }， {直四棱柱 }，{棱柱 }，{直平行六面体 }，则（ ）. .ABC D F E .ACBFDE . C A B D F E .它们之间不都存在包含关系 注：平行六面体 :底面是平行四边形的四棱柱； . 长方体三