《化工技术经济》nbsp教案nbsp绪论nbsp课程名称：nbsp化工技术经济nbsp专nbsp业：过程.doc

《化工技术经济》 教案 1—绪论 课程名称： 化工技术经济 专 业：过程装备与控制工程 任课教师： 贺 华 课程基本内容及要求 一、学时学分及周学时数：学时3；学分2；周学时2。 二、课程的性质 本课程作为经济学的一个分支学科，是在社会主义市场经济理论的基础上，结合化学工业的技术特点，紧密联系中国国情和经济体制改革的实际，学习和掌握技术经济分析的基本理论和方法。其任务是运用技术经济分析的理论和方法，注重经济学和技术经济学的普遍原理与化工生产的紧密结合，研究化学工业和化工过程中经济规律和自然规律的结合，力求提高化工过程及设备、乃至整个工业的能源、资源的利用率，提高局部和整体的经济效益。 三、课程的基本要求 1.了解经济理论的基础知识和化学工业的特点； 2.通过学习经济效益分析的基本概念、基本原理，包括经济效益指标、资金的时间价值和等效计算、投资项目经济评价方法等，增强经济效益观念，提高效益分析能力； 3.理解和应用工程项目的可行性研究，掌握工程项目评价的理论和方法； 4. 能对生产、科研、设计等实际工作中的重要技术经济问题进行分析和论证，提高理论联系实际、分析和解决问题的能力。 四、学时分配 序 号 课 程 内 容 学 时 （1） 绪论 2 （2） 化工技术经济分析的基本要素 4 （3） 化工技术经济的基本原理 6 （4） 经济评价方法 8 （5） 不确定性分析及风险决策 4 （6） 项目可行性研究 6 （7） 技术改造和设备更新的技术经济分析 4 总 计 34 五、考核方式 闭卷笔试； 综合成绩由笔试成绩（70%）和平时成绩（30%）组成。 六、选用教材及参考教材 选用教材： 宋航主编.化工技术经济. 化学工业出版社, 2002 参考教材： 1．苏健民主编.化工技术经济.第二版.化学工业出版社， 1999 2．盛展武主编.化工装置经济.化学工业出版社，1998 第一章 绪 论 §1-1 化学工业的特点和地位 教学内容要点及学时分配 教学重点和难点 解决方法 化学工业的概念 化学工业的特点 （0.5学时） 技术和经济的关系（0.5学时） 化学工业的概念和特点 工程实例说明 教学目的和要求 1. 了解本课程的性质和任务； 2. 了解化学工业的概念和特点； 3. 明确技术和经济的关系； 授课方式 授课时数 课外作业和要求 教学效果检验方法和要求 讲授、自学 1 思考题；阅读教材 答疑；质疑 一、化学工业的概念 化学工业是一个多行业、多品种、服务面广的重要工业部门，是国民经济的支柱产业之一。 ● 广义的化学工业：生产过程主要表现为化学反应过程，或生产化学产品的工业。 ● 美国标准工业分类法(SIC)：化学工业包括生产基本化工产品的企业和产品加工以化学过程为主的企业，以及与石油加工有关的企业。 产品：① 基本化工产品 ② 需进—步加丁后使用的化工产品 ③ 能直接消费的化学产品 ● 我国的化学工业概念：一般理解为包括石油化学工业在内的生产部门。 化学工业既是加工工业，也是原材料工业；既包括生产资料的生产，也包括生活资料的生产。 二、化学工业的特点 (1) 化学工业是装置型工业，具有规模经济性。 化工生产过程通常是在若干种设备构成的整套装置中进行的，化工装置是化工工艺技术具体体现的场所。 (2) 化学工业是资金密集型工业 化工装置的投资额占总投资的比例很大。 设备操作和维修费较高。 (3) 化学工业是知识密集型工业 原料路线和工艺技术的多样性及复杂性。 自动化程度高。 (4) 化学工业是高能耗工业 能源不仅是化工生产中的动力，也是重要的原料。 实现和维持生产工艺条件需要消耗大量能源。 化工装置陈旧，能源利用率低。 (5) 化学工业是多污染工业 化工生产过程的中间产物多。 防止和治理污染是化学工业面临的重要问题。 三、技术和经济的关系 经济是技术活动的目的 经济是技术活动的基础 经济是技术活动的评价 技术和经济相结合实例：（1）技术方案的决策 （2）设计参数的选择 §1-2 化工技术经济学的形成及作用 教学内容要点及学时分配 教学重点和难点 解决方法 化工技术经济学的特点和作用 化工技术经济的研究内容和方法 工程技术人员应具备的经济观念 化工技术经济学的特点 工程技术人员应具备的经济观念 重点讲解说明 教学目的和要求 1. 了解化工技术经济学的作用； 2. 明确工程技术人员应具备的经济观念； 授课方式 授课时数 课外作业和要求 教学效果检验方法和要求 讲授、自学 1 思考题；阅读教材 答疑；质疑；讨论 一、化工技术经济学的形成 ● 1926年：查普林·泰勒《化学工程经济学》 ● 化工技术经济学是西方主