消化内科执行全过程健康教育管理的实际效果.docVIP

消化内科执行全过程健康教育管理的实际效果 摘要：目的：探究全程健康教育在内分泌科管理中的实施效果。方法：选取2017 年1 月～2018 年1 月医院内分泌科收治的122例患者作为研究对象，根据护理管理方式的不同分为对照组和观察组，每组均为61 例。对照组患者给予常规护理管理，观察组患者则在内分泌科常规护理模式的基础上实施全程健康教育。比较两组患者的疾病知识掌握 情况与满意度情况。结果：观察组患者对知识掌握情况明显优于对照组，观察组患者对护理服务质量的满意度方面也好于对照组，两组患者的数据比较差异显著(P0.05)。结论：在内分泌科护理管理中实施全程健康教育模式，可有效提高患者对药物的依从性、对疾病知识的掌握度、自我防护能力及满意度。 关键词：全程健康教育;内分泌科;管理; 内分泌科是医院针对性治疗内分泌疾病的窗 口，主要负责糖尿病、代谢紊乱、骨质疏松、甲状腺、肾上腺等疾病的临床诊治。而内分泌疾病多属慢性疾病，治疗过程较为复杂，治疗周期长，护理管理的难度也明显增加[1]。如何合理有序的开展全程健康教育模式，提高护理效果，已成为目前内分泌科护理管理工作的重要环节[2]。对此就全程健康教育模式在内分泌科护理管理中的实施效果，开展了专项分析。 1 资料与方法 1.1 一般资料 选取2017年1 月～2018 年1 月医院内分泌科况，