《曹刿论战》教学反思.pptxVIP

《曹刿论战》教学反思 《曹刿论战》是九年级下册的第一篇文言文，这篇文章是《左传》中的经 典篇章，全文简明而又完整地记录了齐鲁长勺之战的史实。由于曹刿的参与， 造就了一场著名的以弱胜强的战例。课文高度赞扬了曹刿热爱国家、关心国事 的精神和取信于民的政治远见以及卓越的军事领导才能。作为九年级下册文言 文的开篇，本文既是对前几册内容的总结，又是对前面文言文基础知识的升华， 对今后高中阶段的文言文学习习惯的培养起到了推波助澜的作用。而本篇课文 本身剪裁精当、短小精干，人物形象鲜明，有利于提高学生文言文学习的兴趣， 有利于学生认识和积淀古代优秀文化。 基于以上几点，我们备课组将本文的目标确定为以下几点： 掌握本课的重点字词句的意思。 把握人物对话，探究人物思想观点。 理解课文内容了解鲁国以弱胜强的原因。 “合理发挥学生的主体精神为中心，力图改变不均衡的师生主体性”是我 校推行的自然分材教学与常规教学最根本的区别，因此我在教授《曹刿论战》 时就以此为核心展开教学的。 一堂课下来有收获也有不足，具体是： 优点： 1.营造轻松教学环境，寓教于乐。 在感情调节环节，我先请学生说一说自己知道的以弱胜强的战例(这在“课 前准备”环节已经布置)，因为有所准备又特别有趣，学生参与度很高，在此基 础上我让同学们又说了说这些战例能以弱胜强的原因，最后引导到本文，“有一 个平民，他心系国家