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语文必修三 理解性默写的名句 奎屯市第一高级中学 柏莉 《蜀道难》中理解性默写的名句训练 1、描述蜀道的开凿过程的句子是： ， 。 2、用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是： ， 。 3、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“ ”。 4、李白在《蜀道难》一诗中， “ ， ”运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往 来。之所以如此，就是因为“ ， 。”， 、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是 “ ， ”。 6、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有 “ ， 。 ， ”真是“物犹 如此，人何以堪” ！——那山有多高呢？不言而喻了！ 7、李白在《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是 “ ， ”。 8、李白在《蜀道难》一诗中， ” ， 。 ， ”为我们渲染了旅 愁和蜀道上的空寂、苍凉的环境气氛，再一次有了地烘托了“蜀道之难，难于上青天”之情状。 9、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“ ， ， ”。 10. 《蜀道难》写水石激荡，山谷空鸣的场景“ ， 。” 《蜀道难》中，诗人李白在感叹蜀道之高时，用衬托手法，生动暗示行人入蜀艰难的诗句 是，。 12、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用 “ ， ”托出山势的高险，然后由静而动， “ ， ”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。 13、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子 是 ， 。 ， 。从而表达了对国事的忧虑与关切。 14、从李白《蜀道难》一诗中“ ， ， ”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对 功业难成的一声叹息。 《秋兴八首（其一） 》中理解性默写的名句训练 1、以枫叶凋零、秋气萧索寄寓凄苦落寞情怀的诗句是 ， 。 2、用双关手法，情景交融，直接抒发作者故园之思的句子： ， 。 3、借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的句子： ， 。 4、借秋天长江与塞上风景为喻，写时局动荡不安，国家命运暗淡的句子 ， 。 《咏怀古迹（其三） 》中理解性默写的名句训练 1、写尽昭君一生悲剧的句子是 ， 。 2、诗人借远嫁塞外的女子的乡土之思，吐露自己飘零的故园之情的诗句 ， 。 3、运用拟人、对比手法，借用山水景象蓄势，用以烘托昭君形象的句子 ， 。 4、借用理性的质问与悲戚的想象，说明昭君的怨恨之情、思乡之情及其人生悲剧根源句子 ， 。  《登高》中理解性默写的名句训练 1、由高到低写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是： ， 。 2 、写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是： ， 。 3、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是： ， 。 4、情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是： ， 。 5、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是： ， 。 6 、本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是： ， 。 7、杜甫《登高》为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋景图的句子是 : ， 。 8、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是 : ， 前人也曾把这 两句誉为“古今独步”的“句中化境”。 《琵琶行》中理解性默写的名句训练 1．《琵琶行》中“月”这一意象贯穿始终，对烘托气氛、推动情节发展具有重要的作用。请写出诗中写到“月”的 3 个 句子： ， ， 。 2．诗歌中既交待秋天的背景又蕴含离别之意，并为诗人秋夜送别友人这一事件渲染出悲凉气氛的诗句是 ， 。 3．诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是： ， 。 4．描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是： ， 。 5．运用拟声词写音乐由粗重、急骤转向轻微、委婉，而最终浊重和清脆兼而有之的诗句 是： ， 。 ， 。 6．写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞的相关诗句是： ， 。 ， 。 7 ．琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，却又戛然而止的诗句是： ， 。 ， 。 8．在第二次音乐描写中表现琵琶女与诗人情感交流的诗句是： ， 。 ， 。 ， 。 9. 描写音乐间歇时诗人感受的诗句是： ， 。 10. 侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是： ， 。 11．运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是： ， 。 12．琵琶女年轻时人们对他的态度是： ， 。而当她年老色衰之后 则 ， 。 13．描写琵琶女委身贾人、独守空船、夜深梦醒啼泪的诗句 是： ， 。 ， 。 14 ．表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是： ， 。 ， 。 15．描写诗人被贬之后居住环境的诗句是： ， 。 16．写诗人被贬之