第25章概率第4课时 用频率估计概率-人教版九年级数学上册讲义（机构专用）.docVIP

人 教 版 九 年 级 数 学 上 册 讲 义 第二十五章 概率 第4课时 用频率估计概率 教学目的 用频率估计概率．? 利用频率估计概率的知识解决实际问题 教学重点 用频率估计概率．? 利用频率估计概率的知识解决实际问题 教学内容 知识要点 1. 频率的特性： 对一般的随机事件，在做大量重复试验时，随着试验次数的增加，一个事件出现的频率，显示出一定的稳定___性． 频率与概率的关系： 在大量重复试验中，如果事件 A 发生的频率稳定于某个常数 b，则该事件发生的概率___b__ ． 适用性： 用频率估计概率，不受“等可能性事件”的限制，都可以通过大量重复试验估计出随机事件的概率． 4.注意： 1.概率是频率的稳定值，而频率是概率的近似值； 只有当频率在某个常数附近摆动时，这个常数才叫做事件A 的概率； 由于0≤概率≤1，所以0≤频率≤1； 对应练习 1．某班学生做“用频率估计概率”的实验时，给出的某一结果出现的频率折线图，则符合这一结果的实验可能是(　　) A. 抛一枚硬币，出现正面朝上 B. 从标有1，2，3，4，5，6的六张卡片中任抽一张，出现偶数 C. 一副去掉大小王的扑克牌洗匀后，从中任抽一张牌的花色是红桃 D. 从一个装有6个红球和3个黑球的袋子中任取一球，取到的是黑球 2．下列说法不正确的是(　　) A. 增加几次试验，事件发生的频率与这一事件发生的概率的差距可能扩大 B. 增加几次试验，事件发生的频率与这一事件发生的概率的差距可能缩小 C. 试验次数很大时，事件发生的频率稳定在这一事件发生的概率附近 D. 试验次数增大时，事件发生的频率越来越接近这一事件发生的概率 3．某射击运动员在同一条件下的射击成绩记录如下： 根据频率的稳定性，估计这名运动员射击一次时“射中九环以上”的概率约是（　　） A. 0.90 B. 0.82 C. 0.85 D. 0.84 4．某小组做“用频率估计概率”的试验时，统计了某结果出现的频率，绘制了如图的折线统计图，则符合这一结果的试验最有可能的是(　　) A. 在“石头、剪刀、布”的游戏中，小时随机出的是“剪刀” B. 掷一个质地均匀的正六面体骰子，向上的面点数是偶数 C. 袋子中有1个红球和2个黄球，它们只有颜色上的区别，从中任取一球是黄球 D. 一副去掉大小王的普通扑克牌洗匀后，从中任抽一张牌花色是红桃 2．在一个不透明的口袋里装有只有颜色不同的黑、白两种颜色的球共20个，某学习小组做摸球试验，将球搅匀后，从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回袋中，不断重复，下表是活动进行中的一组统计数据：（1）请估计：当n很大时，摸到白球的频率将会接近于多少？ 摸球的次数m 100 150 200 500 800 1000 摸到白球的次数n 58 96 116 295 484 601 摸到白球的概率 m n 0.58 0.64 0.58 0.59 0.605 0.601 （2）假如你去摸一次，你摸到白球的可能性为多大？这时摸到黑球的可能性为多大？（3）试估算口袋中黑、白两种颜色的球各有多少个？ 课后作业 1．在一个不透明的布袋中，红色、黑色、白色的玻璃球共有40个，除颜色外其他完全相同，小明通过多次摸球试验后发现其中摸到红色球、黑色球的频率稳定在15%和45%，则口袋中白色球的个数可能是(　　) A. 24 B. 18 C. 16 D. 6 2．为了解某地区九年级男生的身高情况，随取了该区100名九年级男生，他们的身高x(cm)统计如根据以上结果，抽查该地区一名九年级男生，估计他的身高不高于180cm的概率是(　　) A. 0.05 B. 0.38 C. 0.57 D. 0.95 3．如图显示了用计算机模拟随机抛掷一枚硬币的某次实验的结果 下面有三个推断： ①当抛掷次数是100时，计算机记录“正面向上”的次数是47，所以“正面向上”的概率是0.47； ②随着试验次数的增加，“正面向上”的频率总在0.5附近摆动，显示出一定的稳定性，可以估计“正面向上”的概率是0.5； ③若再次用计算机模拟此实验，则当抛掷次数为150时，“正面向上”的频率一定是0.45． 其中合理的是(　　) A. ① B. ② C. ①② D. ①③ 4．已知一只纸箱中装有除颜色外完全相同的红色、黄色、蓝色乒乓球共100个．从纸箱中任意摸出一球，摸到红色球、黄色球的概率分别是0.2、0.3． （1）试求出纸箱中蓝色球的个数； （2）小明向纸箱中再放进红色球若干个，小丽为了估计放入的红球的个数，她将箱子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回箱子中，多次重复上述过程后，她发现摸到红球的频率在0.5附近波动，请据此估计小明放入的红球的个数．