XX幼儿园教学课件小班健康活动：红绿灯.docVIP

小班健康活动：红绿灯 一、活动目标： 1、喜欢参与集体活动，大胆参与讨论。 2、能遵守游戏规则并能动作协调性。 3、学习按指令快步和漫步。 二、活动重难点： 能遵守游戏规则并能动作协调性，学习滚轮胎的方法。 三、活动准备： 红、黄、绿颜色的牌子 四、活动过程： （ ）热身活动。 走走、跑跑、跳跳 （二）教师分别举起红、黄、绿颜色的牌子当作交通信号灯，请幼儿分别来说说。三种颜色代表是什么意思。 红灯 时问幼儿可不可以走？（不可以走） 绿灯 时问幼儿可不可以走？(可以走) 黄灯 时问幼儿该怎么办呢？（若是没通过马路，看到黄灯就要停下来，若周到一半，就要快步通过。） （三）分角色玩红绿灯的游戏。 老师当警察，手拿 红绿灯 ，幼儿当司机。 游戏中提醒幼儿保持距离，以免互相冲撞或撞到其他的东西。 （四）游戏《红绿灯》 这里有首好听的儿歌。 交警出示红灯，车要停下。 交警出示绿灯，车则继续前进。 游戏规则：司机没有遵守交通规则，则退到一边接受处罚，赶快说 红灯 ，然后就在原地不动，要等其他司机来摸一下并喊 绿灯 ，才能自由行动。 （五）结束活动：对于坚持到最后的司机，可以授予他们 文明小市民 称号。