XX幼儿园教学课件小班健康教学设计：穿鞋安全我知道.docVIP

小班健康教学设计：穿鞋安全我知道 【活动意图】 小班的幼儿由于年龄小，生活自理能力较差，经常会出现鞋子掉了、鞋粘扣开了、穿反鞋等情况。出现这些情况时，幼儿如果不能及时整理好鞋子或求助于老师，就很有可能出现绊倒、摔倒等意外事故。因此，教育幼儿懂得在鞋子掉了、鞋粘扣开了、穿反鞋时可能发生危险，知道在鞋子不舒服时要求助于老师，并能离队整理，增强幼儿的安全防患意识是非常重要的。 【活动目标】 1.懂得在活动中鞋子掉了、鞋粘扣开了、穿反鞋时，可能会有危险。 2.知道鞋子不舒服时要及时告诉老师，并知道离队整理。 【活动重点】 懂得在活动中不正确穿鞋的危险。 【活动难点】 如何处理活动中不正确穿鞋的危险。 【活动准备】 1.一双幼儿穿的鞋子。 2.多媒体教学资源：《宝宝和小鞋》的相关图片资料。 【活动过程】 一、教师说谜语《好朋友》，请幼儿猜谜语。 （一）谜面：两个好朋友，见面不分手，要来一块来，要走一块走。如果穿对了，它们头靠头，如果穿错了，它们把头扭。 （二）提问：请小朋友猜一猜，这个谜语说的哪两个好朋友？（谜底：鞋子） 幼儿猜出谜语后，教师出示一双幼儿穿的鞋子，请幼儿一起学说谜语。 二、教师和幼儿做游戏，引导幼儿感受鞋子不舒服时会给自己带来的危险。 （一）游戏《请你跟我这样做》。让幼儿感受掉鞋、穿反鞋、鞋粘扣松开时脚丫走路不舒服的感觉。 玩法：教师以鞋宝宝的口吻说： 请