XX幼儿园教学课件小班数学活动：《认识数字1、2、3》.docVIP

小班数学活动：《认识数字1、2、3》 教学目标 1、教幼儿认识数字1、2、3、，知道他们能表示物体的数量。 2、培养幼儿安静地倾听老师和同伴的讲话以及愉快地参加小组活动。 3、引导幼儿学习用语言讲述操作过程。 一、提问导入，激发兴趣 通过魔术口袋出示图片，师： 小朋友看看这是什么呀？数一数每种动物有几只？ 观察图片，说说是什么小动物，并数一数物体的数量。 通过出示图片，让幼儿观察图片，数一数不同的动物，让幼儿认识数字1、2、3，激发幼儿学习兴趣。 二、引导幼儿按序排卡片，出示PPT。 请小朋友按小动物的多少给他们排队，想一想谁排在最前面？请一位幼儿来排卡片，并说一说你是怎样排的？（1只鸡、2只猫、3只鸭子） 积极举手，给小动物排序 通过提供不同数量的动物，引导幼儿排序，知道1、2、3的顺序。 三、认识数字，给动物卡片匹配数字，出示PPT 师： 1只鸡可以用几来表示呢？ 这就是数字1，1是什么样的？ 教师小结：1像1条有点斜的竖线，2有点像鹅，3有点像耳朵） 请小朋友给每种小动物找到它的数字朋友。 认识数字，给动物卡片匹配数字，并猜想数字1、2、3像什么。 出示图片，让幼儿进行数物匹配，并认识数字的特征，激发幼儿的想象力。 四、知道数字能表示相应的物体 出示数字1，师： 这是几？它除了表示1只鸡还能表示什么呢？请你想想，说一说 依次认、说1、2、3，数