XX幼儿园教学课件小班科学活动：《打开来，尝一尝》_0.docVIP

小班科学活动：《打开来，尝一尝》 设计思路 小班的幼儿动手能力有了初步的发展。在生活中打开那些装食品的瓶子、罐子、盒子、袋子是他们极大的兴趣，但成人往往包办代替了这些孩子喜爱的事情，使得幼儿有了一定的依赖性。其次幼儿的手部肌肉的发展也还不是很完善，打开这些不同的食品的包装对于他们来说有点困难。因此此次活动一方面旨在让幼儿熟悉生活中各种瓶子、罐子、盒子、袋子的不同开启方法，帮助幼儿获得感性经验，锻炼幼儿的手部肌肉；另一方面让幼儿在尝试的过程中体验到自己动手打开食物的方法，体验科学探究的乐趣，培养幼儿在科学活动中的探究能力，初步懂得自己解决困难，自己的事情要自己做。 活动目标 1. 探索正确打开各种包装袋的方法，能发现和识别一些标记。 2. 能积极地进行观察、探索和交流，乐意自己解决问题。 活动准备 1.橘子、香蕉、有盖子的零食、有包装袋的糖果以及饼干若干。 2.每个桌子上放着4个框框和2个纸盘子。 3.相机。 活动过程 （一）以谈话导入，激发幼儿的活动兴趣。 1.引导：今天老师带来了很多好吃的食物，都有什么呢？（逐一介绍各种食物） 2.提问：哇，有这么多好吃的食物，你们想不想尝一尝呢？但是他们有的用袋子包着，有的用皮包着，谁有好办法可以打开这些好吃的呢？ （二）幼儿探索打开各种食品包装袋的方法，发现和识别一些标记。 1.过渡：刚才小朋友都想了许多的方法，现在老师请小朋友用你想的办法动