XX幼儿园教学课件小班科学活动：《神奇的口袋》.doc

小班科学活动：《神奇的口袋》 活动目标 1、对探究物体软硬产生好奇心和探究欲望,体验运用各种感官感知物体软硬的乐趣。 2、通过感官感知物体的软硬,掌握感知物体软硬的方法,并且能把自己的感受正确的表达出来。 3、初步掌握软硬的概念,并且能按物体的软硬分类。 活动重难点 1、活动重点:掌握感知的方法。 2、活动难点:能按物体的软硬进行分类。 活动准备: 1、材料准备 (1)两个神秘袋、一个大筐两个小筐 (2)软的物品:棉花糖、面包、娃娃、枕头、毛衣、毛巾、衣服、泡沫板、气球、面巾纸、洗碗布若干; (3)硬的物品:硬糖、铁片、木头、硬纸盒、茶杯、勺子、积木、石头、玻璃瓶等。 2、经验准备:能说出软硬物体 活动过程 (一)摸一摸,猜一猜,感知物体的软硬 1、教师出示神秘袋(一个装软软的物品,一个装硬硬的物品),先请一名幼儿到前面摸摸,捏一捏,说一说感觉怎么样?猜一猜里面是什么?(教师把东西从神秘袋里拿出来) 2、所有的小朋友都摸一摸,捏一捏该物品,验证这名幼儿说的感觉,让所有幼儿都感受到物体的软硬,并且能说出 感觉软软的/硬硬) （二）分一分,用不同的感官感知各种材料并试着进行分类。把软硬材料混在一起,分成若干份 3、要求:摸一摸,捏一捏,压一压,尝一尝,敲一敲,摔一摔。 4、幼儿分组实验,把软软的和硬硬的物品 分成两组,教师做适当指导。操作完成后,交换分组进行检验。 5、教师引导幼儿互相