大班《逛超市》主题绘画.pdfVIP

儿童社会体验中心活动的组织与实施 艺彩创意坊体验活动的组织与实施 大班《逛超市》主题绘画 活动馆名称：艺彩创意坊 活动班级：大班所有班级 主题目标： 活动目标： 1.知道超市细致的分区结构，能用绘画的方式表现。 2.喜欢绘画活动，愿意用各种绘画工具表现 活动准备 ：数量充足的奶箱、各种绘画工具 活动过程 ： 一、准备阶段 （一）活动材料的准备 1.投放大量的牛奶箱，将牛奶箱反面粘贴露出咖啡色的部分，便于幼儿作画。 2.投放颜料、记号笔、彩笔、油画棒、丙烯等各种作画工具，供幼儿自选。 （二）活动形式的确定 1.根据最近班级开展的大班是《逛超市》 ，进行主题绘画。 2.与走廊环境创设相结合，同一种背景材料（牛奶箱）使用不同的绘画工具进行作 画。 二、开展活动 （一）幼儿进入艺彩创意坊，教师组织幼儿针对最近班级开展的主题活动进行 谈 话，帮助幼儿回忆体验的经历。 教师：谁还记得自己居住的社区是什么样子的？谁还记得超市体验时见到了什 么？ （二）幼儿在谈话的基础上，讨论绘画内容，根据自己的所见所闻所感选择适 合自己的绘画工具进行作画。 教师：现在我们就来想想自己要画什么，可以是自己最喜欢的一个地方，也可 以是整个社区，可以为超市设计海报也可以画超市的布局，大家先想想然后和好朋 友 说 一 说 。 （三）幼儿开始绘画，三位教师分组观察指导。 1.教师观察幼儿绘画情况，及时引导提升幼儿绘画水平。 2.绘画结束后引导幼儿相互观赏朋友的作品。 3.教师简单的写出绘画作品所表现的内容。 4.幼儿作品展示。 （四）活动小结 教师：今天我们使用了颜料、彩笔、记号笔三种工具进行了超市主题的绘画活 动，每个小朋友画的内容都不相同。小朋友知道遇到问题要请求老师和好朋友的帮 助，这点做的很好，以后我们还要继续保持互相帮助。 教师：下次你们想画什么内容呢？ （五）效果分析 本次活动幼儿表现积极大胆，能根据自己绘画的内容选择适合的绘画工具，很 多孩子选择了颜料，发现不好画细节部分，就改为颜料涂背景。最后老师了解幼儿 下次活动想画什么，孩子们表示在班级里画过超市的内容了，不想再画了，他们想 自由画，所以我们下次活动有必要给予孩子们自由绘画的空间。