《泪珠与珍珠》阅读答案.docx

《泪珠与珍珠》阅读答案 我读高一时的一篇英文课文，是奥尔珂德的《小妇人》，读到的书中马区夫人对女 儿们说的两句话： 眼因流多泪水而愈益清明， 心因饱经忧患而愈益温厚。 全班同学都读了又读，感到有无限启示。其实，我们那时的少女情怀，并未能体会什么忧患，只是喜爱文学本 身的美。 又有一次读谢冰心的散文， 非常欣赏雨后的青山， 好象泪洗过的良心一句。 觉得她的比喻实在清新鲜活。不知愁的少女，总是写泪与愁的诗。看到白居易《新乐府》的诗句： 莫染红素丝，徒夸好颜色。我有双泪珠，知君穿不得大家都喜欢颠来倒去地背。老师说：白 居易固然比喻得很巧妙， 却不及杜甫的四句诗， 既写实，却更深刻沉痛， 境界尤高， 那就是：莫自使眼枯，收妆泪纵横。眼枯即见骨，天地终无情。 他又问我们：眼泪是滚滚而下的，怎么会横流呢?我抢先回答：因为老人脸上布满 皱纹， 所以泪水就沿着皱纹横流起来大家听了都笑，老师也颔首微笑说：你懂得就好。 但多少人能体会老泪横流的悲伤呢 ? 人生必于忧患备尝之余，才能体会杜甫眼见枯骨的哀痛。如今海峡两岸政策开放，在返乡探亲热潮中，能得骨肉团聚，相拥而哭，任老泪横流，一抒数十年阔别的郁结，已算 万幸。未老莫还乡，还乡须断肠。这也不是探亲文学中，为何有那么多眼泪吧 ! (5) 说起眼枯， 一半也是老年人的生理现象。 我丈夫一向自诩男儿有泪不轻弹，  现在也 得向眼科医生那儿借助人造泪以滋润干燥的眼球。欲思老泪横流而不可得，真是可悲。 (6) 记得儿子幼年时，我常常要为他的冥顽不灵掉眼泪， 儿子还奇怪地问：妈妈， 你为什么哭呀 ?他爸爸说： 妈妈不是哭， 是一粒沙子掉进她眼睛里， 一定要用泪水把沙子冲出来。 孩子傻乎乎地摸摸我满是泪痕的脸，他哪里知道，他就是那一粒沙子呢 ? 沙子进入眼睛， 非要泪水才能把它冲洗出来， 难怪奥尔珂德说眼因流多泪水而愈益 清明了。 (8) 记得有句诗说：玫瑰花瓣上颤抖的露珠，是天使的眼泪吗 ?想象得真美。然而我还 记得阿拉伯诗人所编的故事：天使的眼泪，落入正在张壳赏月的蚌体内，变成一粒珍珠。其实是蚌为了努力排除体内的沙子，分泌体液，将沙子包围起来，从而形成一粒圆润的珍珠。 可见生命在奋斗过程中，是多么艰苦 ! 这一粒珍珠，又何尝不是蚌的泪珠呢 ? 最近听一位画家介绍岭南画派的一张名画，是一尊流泪的观音，坐在深山岩石上。 他解说因慈悲的观音， 愿为世人负担所有的痛苦与罪孽， 所以她一直流着眼泪。 眼泪不为一已的悲痛而为芸芸众生而流，佛的慈悲真不能不令人流下感激的泪。 基督徒在虔诚祈祷时，想到耶稣为背负人间罪恶，被钉在十字架上滴血而死的情 景，信徒们常常感激得涕泪交流。那时，他们满怀感恩的心，是最纯洁真挚的。这也是奥尔 柯德说的眼因流多泪水而愈益清明的原因吧 ! * 注：本文选自《琦君自选集》，略有删节。琦君，女，生于 1917 年。著名作家，曾 任教于台湾中央大学。《泪珠与珍珠》作于 1987 年。 1、作者在第 (2) 段中引用冰心的文句雨后的青山，好象泪洗过的良心，并说当时只觉 得她的比喻实在清新鲜活。 其实，这句话在本体与喻体的关系上更有妙处。 请你针对这一点 做简要说明。 ( 填写的文字不超过 30 字) 答：雨后的青山是有颜色、有形象的。而良心 ______________。 2、结合上下文，体会 (1)(2)(3) 段中画线语句的含义。 3、不管是第 (4) 段中探亲文学中有那么多眼泪还是第 (5) 段中老年人借助人造泪以滋润 干燥的眼球，都是要表现 ________的道理。 ( 填写文字不超过 25 字 ) 4、第 (8) 段中作者写到这一粒珍珠， 又何尝不是蚌的泪珠呢 ?这与本文题目相照应， 作者这样写的含义是什么 ? 5、流泪的观音的泪水和基督信徒们满怀感恩的泪水各包涵什么意义 ? 6、全文三次出现眼因流多泪水而愈益清明， 在不同位置，其作用意义也各有不同。请 分条说明： 是摸不着的、看不见的。用抽象的良心比喻具象的青山，别出心裁。 没有经历过生活忧患的青年人，对诗文的理解是肤浅的。所喜爱的只是语言本身的 美。 人生必于忧患备尝之于，才能体会杜甫眼见枯骨的哀痛。 磨难、忧患也是人生的一笔财富。泪水的珍贵在于它是人生价值的体现，是战胜苦难后的精神升华。 5.(1) 为世人负但所有痛苦与罪孽的悲天悯人的情怀。 为报答世间一切真诚、善良、美好事物的感激情怀。 6.(1) 引入话题 ; 虽然喜爱，但并不真正理解。 再次提起，贯穿全文 ; 表现战胜苦难与忧患的韧性与意志。 与开头照应，呼应全文 ; 更深地体会到我们应感恩于这个世界，让自己更为完善。《泪珠与珍珠》阅读答案，由语文网整理，供大家参考学习，希望对同学们的学习能 有所帮助。