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《雨巷》课堂实录及点评 一、课前准备 多媒体课件播放歌曲《丁香姑娘》 、《丁香花》 MTV ，学生和老师踏歌入场。 二、导入 师：同学们，在中国现代诗坛上，有一位现代派诗人，他曾用笔，或者确切地说是用心 感动过无数个孤独寂寞的灵魂。他的名字叫 —— （生齐答：戴望舒）提起戴望舒，无人不会 想起那个丁香一样的结着愁怨的姑娘。 1927 年， 22 岁的戴望舒创作了《雨巷》 ，在诗坛一举成名，并赢得了 “雨巷诗人 ”的雅号。今天，就让我们走进雨巷，痛快地淋一场芬芳的丁香雨吧！ 点评：导入简洁朴实，要言不烦。注意了关键词：现代派、戴望舒、雨巷诗人。 三、朗读 师：首先，我想邀请一位同学和我合作朗读《雨巷》 。 （一女生上台和老师合作朗读，老师诵一、三、五节和第七节前三句，女生诵二、四、 六节和第七节后三句，背景音乐是张维良的箫曲《听雨》 ，大屏幕上同时播放与诗意契合的 FLASH 动画）。 点评：师生合作，体现出民主意识、合作意识。既是一种朗读示范，同时又能让学生在比较中鉴别、品味。 师：请同学们自己把诗朗读一遍， 然后选择自己最喜欢的一节读给大家听， 再告诉我们一点朗读技巧。 点评：我喜欢，我选择。因为喜欢，才有发言权，才能说出自己的见解。 生 1：我读第一节（读） 。诗中有种忧愁的感觉，我们应该用心去读，想象诗人写诗时的心情。 师：说得好。读诗要把握诗的感情基调，把自己变成抒情主人