三年级英语上册Unit7it’sadog教案2湘少版版 (2).docxVIP

Unit 7 It ’s a dog 教学目标 一. 语言目标 词汇： cat ， cow， horse ， dog， duck ，hen,take ， quack,moo ， squeak,mouse 2. 句型： What’ s it ？ It ′ a cow. Is it a cat? Yes,it is. No,it isn ′ t. 二. 应用目标 询问动物名称 学会向同伴提问 能创设 2-3 种情景询问同伴喜欢的小动物 单元分析 一. 学习链接 词汇 1） 有关动物的词汇已在第一、第二单元的课文中接触过，但不要求掌握 2） 其他的单词如 moo，squeak 等，是拟声词，不要求掌握 句型 （1） 句型 What′ s it? It ′ s a 已在日常生活中接触过 （2） 疑问句型 Is it a cat? 的操练，并能用 Yes， it is No,it isn ′ t 做出准确回 答 二. 话题解读 本单元话题为动物。本单元呈现的单词，是学生熟悉、喜欢的小动物。在教学中教师可 以创设多种情景，如猜动物游戏、在动物园游玩等情景进行学与教，让学生能运用本单 元的单词和句型来谈论动物 三. 难点分析 （1） 学生能用疑问句型 Is it a cat? 进行询问并作出准确的回答 （2） 学生能听得懂，会说出否定形式 isn ′ t 四. 课时安