《青年在选择职业时的考虑节选》教案高品质版.docxVIP

《青年在选择职业时的考虑 (节选 )》 高邮市第一中学 主备人： 王兆银 【教学目标】 1．了解马克思所提出的选择职业时应当遵循的原则。 2．正确认识、评价自己，初步拟订自己的人生规划。 3．掌握比喻论证、正反对比论证的说理方法。 揣摩对人生有启发的的句子 ,学会情理交融的表达艺术。【教学重点】 1、理解马克思所提出的选择职业时应当遵循的原则重要性与必要性 2、行文理智而富含激情的表达艺术。 【教学难点】 揣摩有关句子的深刻含义。 【教学设想】在把握全文结构层次的基础上，揣摩对人生有启发的的句子 ,体会 情理交融的表达艺术。 【教学时间】两教时 【教学过程】 第一教时 一、导入课文 1835 年 8 月 12 日，就读于特里尔中学的马克思完成了他的中学毕业 考试德语作文《青年在选择职业时的考虑》 ，阅卷老师批阅后，评论道： “思想丰富，精采有力，值得赞许”，校长威登巴赫读后也赞扬： “此文以思想丰富和结构严谨而引人注目。”这年，马克思只有 17 岁，在这样一个充满梦想和希望的季节，他对自己的人生、未来进行了深入的思考、规划和设计。他以优美的文笔、深刻的语言，缜密的思考，严格的推理，使人兴奋、鼓舞，给人以震聋发聩的力量。 文中所表述的一些见解和许多哲理性的语句都深入实际， 给人启迪，时隔一个多世纪，本文仍对广大青年在现实生活中起着积极的指导意义。 二、 作者简介（投影） 卡尔·马克