教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_958.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：教师威信形成的基本条件不包括（） 单项选择题 A、高尚的道德思想 B、良好的道德品质 C、师生的平等交往 D、高超的教育和教学艺术 2：资源管理策略包括（） 多项选择题 A、时间管理策略 B、环境管理策略 C、努力和心境管理策略 D、学习工具管理策略 E、社会性人力资源管理策略 3：在认知领域的教学目标中，__________是最低水平的认知学习结果。 单项选择题 A、知识 B、领会 C、应用 D、分析 4：个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断是（） 单项选择题 A、自我成就感 B、自信心 C、自我效能感 D、自我强化 5：问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。 单项选择题 A、刺激情境 B、即定疑问 C、思维状态 D、思维起点 6：在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（）。 单项选择题 A、冲动型 B、沉思型 C、场独立型 D、场依存型 7：群体规范是约束群体内成员的行为规范，包括（）。 多项选择题 A、不成文的非正式规范 B、口头的规范 C、潜意识遵循的规范 D、成文的正式规范 E、书面规范 8：学生学习直角三角形，这种学习属于（）。 单项选择题 A、词汇学习 B、符号学习 C、概念学习 D、命题学习 9：新教师将练习看作检查学生学习的手段。（） 判断题 对 错 10：学习策略是为了促进学生学习，与学生的学习内容无关。（） 判断题 对 错 11：在特定的实验室中，借助各种仪器设备，严格控制各种条件来进行的研究方法叫做（）。 单项选择题 A、实验室实验法 B、系统法 C、自然实验法 D、发展法 12：没有意识到或没有清楚意识到的动机是（） 单项选择题 A、意识动机 B、外在动机 C、无意识动机 D、内在动机 13：疲劳与学习效果成（）关系。 单项选择题 A、正向 B、反向 C、不一定 D、正比 14：元认知结构不包括（） 单项选择题 A、元认知知识 B、元认知体验 C、元认知策略 D、元认知监控 15：布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为（） 单项选择题 A、认知目标、情感目标和品德目标 B、认知目标、情感目标和动作技能目标 C、认知目标、情感目标和意志目标 D、认知目标、动作技能目标和心智技能目标 16：不认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是（）。 单项选择题 A、形式训练说 B、共同要素说 C、经验类化说 D、关系转换说 17：1958年出版了《人际关系心理学》一书，并因此被看成是“归因理论产生标志”的心理学家是（） 单项选择题 A、凯利 B、维纳 C、梅耶 D、海德 18：反复出现自己不能控制的动作，表现的神经病属于（）。 单项选择题 A、恐惧症 B、焦虑症 C、抑郁症 D、强迫症 19：按加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（） 判断题 对 错 20：人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，这是人格的（）。 单项选择题 A、复杂性 B、独特性 C、功能性 D、统合性 21：教育心理学完善时期的时间大致为() 单项选择题 A、19世纪20年代以前 B、19世纪80年代 C、20世纪20年代以前 D、20世纪80年代以后 22：学习定势就是学习心向。（） 判断题 对 错 23：布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（） 多项选择题 A、新知识的获得 B、知识的转化 C、对知识的评价 D、知识的储存 E、知识的呈现 24：元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。【】 判断题 对 错 25：小军为了得到父母的