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创办早期教育培训中心 可行性分析报告 作成：赵 磊 200_年_月_日 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 第1章：摘 要 -3 - \o Current Document 第2章：早期教育概述 -3 - \o Current Document 第1节：早期教育前景 -3- 第2节：早期教育概况 -4- 早期教育选址原则 -4 - 早期教育项目简述 -4 - 2.1亲子教育 -4 - 2.2奥尔夫教育 -5 - 2.3蒙氏教育 -5 - 2.4感觉统合训练 -5 - 2.5珠心算教育 -6 - 2.6启源统合 -7 - \o Current Document 第3章：早期教育市场分析与需求预测 -7 - \o Current Document 第1节：早期教育市场分析 -7- \o Current Document 第2节：早期教育市场需求预测 -8- 早期教育市场容量和潜在的早期教育市场需求 -8 - 山东济宁早期教育市场带来新的发展机遇 -8 - 早期教育市场SWOT分析 -8 - 优势(strengths) - 8 - 劣势(weaknesses - 9 - 机会(opportunities) - 9 - 威胁(threats) - 9 - \o Current Document 第4章：早期教育组织安排与实施进度计划 -9 - \o Current Document 第1节：早期教育项师资编制与计划 -10- \o Current Document 第2节：早期教育运营项目结构及人员配置 -10 - \o Current Document 第3节：早期教育项目实施进度安排 -10- \o Current Document 第 5 章： 投资估算与实施运用 -10 - 第1节：投资估算 - 11 - 第2节：资金实施运用 - 11 - \o Current Document 第6章：财务评价 -11 - 第1节：说明 - 11 - 第2节：营业收入 -12 - \o Current Document 第3节：损益平衡点 -12 - 第4节：损益估算 -13 - \o Current Document 第5节：财务评价的基本结论 -13 - 基本结论 -13 - 建议 -13 - \o Current Document 第7章：社会评价 -13 - \o Current Document 第1节：与早期教育项目关系密切的主要利益群体分析 -13 - \o Current Document 第 2 节：社会效益评价 -14 - \o Current Document 第8章：风险分析 -14 - \o Current Document 第1节：风险评估及评价 -14 - 1、 政策风险。 -14 - 2、 早期教育市场距离成熟有多远还是个未知数。 -14 - 3、 早教师资人才缺乏。 -15 - \o Current Document 第2节：风险控制 -15 - 第1章：摘要 早期教育是指对出生到进入小学之前这段时期的儿童进行一定有目的，有计划的教育。早期教育从胎儿期 开始到学龄前儿童的教育结束，根据婴幼儿不同发育阶段的特点为其提供学前教育、心理教育等培训，以及为 看护人（幼教工作者、家长）培训婴幼儿教育方法等 第2章：早期教育概述 0-3岁亲子早期教育、多元智能教育、儿童珠面向0-6岁儿童及家长和幼教工作者，普及先进的幼儿教育理念与教养方法的综合性教育服务机构， 致力 于推广和延伸蒙特梭利教育、感觉统合教育、奥尔夫音乐教育、 0-3岁亲子早期教育、多元智能教育、儿童珠 第1节：早期教育前景 国务院出台“中国儿童发展纲要（ 2001-2010年）”，“关于幼儿教育与发展指导意见的通知”等多项政策， 强调必须重视幼儿教育，“科技兴国”必须从婴幼儿早期教育抓起。对投资幼儿教育者，国家实行政策优惠，“鼓 励社会多渠道、多形式发展幼儿教育” ，从工商简化到税费减免，一路绿灯。 《北京市学前教育条例》，首次将0 — 3岁婴幼儿的教育规范地称为 “早期教育”。各地政府行政部门也相继 以法规和其他措施大力推广早期教育理念和政策。国家鼓励社会力量、个人推行婴幼儿早期教育，给了创业投 资者无限的商机。这也充分地说明目前国内相关早期教育还处于供不应求的阶段。 物质文明的提高，现代父母加倍重视孩子的早期教育，为满足这种教育需求，幼儿园已遍布城乡。只要有 一定规模、硬件较好的幼儿园发展势头均良好。创办幼儿园已