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--- ---文章来源网络 教育何以会催生贫困户? 郭加奇 据《中国青年报》2月6日报道，在甘肃，农村税费改革后，农民平均减负三成， 可农民仍然感到负担不轻，这是因为教育支出成为农民的主要生活负担之一。 甘肃省农村人口人均 纯收入1600多元，绝大多数的支出用在了教育上。到目前， 2500万人口的甘肃省，家庭经济困 难的适龄儿童少年有130万人之多。甘肃省副省长坦言，教育支出是甘肃农民返贫的第二大因素。 % . r—| I ? 教育成了催生贫困户的主要因素，这是一个让人悲哀的现实。这不仅是西部农民心头最大的痛，也 是每一个关心教育、关心农村的国民心头的痛。在我看来，造成这一现象的，有农村教育投入不足、 义务教育体制不完善、教育乱收费、社会保障体系缺乏以及前些年执行计划生育政策时以罚代管等 X / Xx | I I j I Z J 1.1》；j 多种原因。当前，我国义务教育体制仍旧存在一些缺陷。 我国实行的义务教育，并不是真正意义上 —-7 丿J I | \\ 的义务教育。所谓“义务教育”，不仅应该免除学生的学费，还应该免除杂费，甚至免费提供食宿， 但实际上，在农村，学费只有十几块钱，而杂费却有上百元，义务教育免除的几十元学费，对于一 ■-I f 小 j 个有心让孩子上学的农村困难家庭来说，不过是杯水车薪。义务教育的不“义务”，根子在于政府对 教育投入不足，尤其是农村教育，面临着严重的财政困境。目前，我国义务教育的财政体制是，地 方政府负担义务教育财政投入，但是，在广大西部地区，地方政府根本无力负担沉重的教育投入。 就像教育支出成为一个家庭的主要负担一样， 教育支出也成了各级地方政府的主要负担。 由于政府 投入不足，贫困山区教育经费紧张，学校陷入窘境。有的地方教师工资常年拖欠，造成了领不到工 、：、11 资的教师是欲罢不忍，欲教不能，拿不着工资还不能离岗；学校费用仅能维持最原始的办公用品纸 和墨水；危房无钱维修，喝水用煤、晚自习用电、冬天取暖甚至买烟囱的费用等都成了问题，这些 看似一件件小事，可放在贫困山区都成了一道道很难解决的难题。学校为什么要收取学生的杂费， 因为学校也面临着巨大的支出。这时候，一些学校便开始违反国家规定向学生收取各种名目的费用， 而乱收费的口子一旦露出，个别尝到甜头的学校，不仅会把上级行政部门赋予他的权力， 发挥到极 至，更会把上级部门赋予他的权力变相运用， 乱收费的口子越开越大。由于前些年计划生育政策在 西部农村并没有得到彻底贯彻，所以对一个农民家庭来说，家中有一个高中生、一个初中生的, 生的学费就有可能占家庭收入的百分之六七十。土地少一点的人家，这个比例会更高。谁家如果有 了孩子上大学，很快就可能变成贫困户。 同时，由于农村缺乏社会保障体系，对教育也构成了潜在 的威胁。报道说，农民赵兴保的妻子因为患严重关节炎，家中的牛羊全卖，还欠着别人 8000多元 的债。而学校开学在即，两个孩子的学费还没有着落。显然，社会保障体系的缺乏，使教育不得不 面对后顾之忧。振兴西部经济，依靠的是科技和教育。对于西部农村教育，国家只有采取倾斜政策， ? I r- —1 | = 在农村地区逐步实现全免费的义务教育，教育问题才能彻底解决。教育问题不仅仅是教育的问题， 解决教育问题，也不能仅仅从教育着手。 这是一个系统工程。我们呼唤着以教育为突破口， 来逐步 解决“三农”问题。 Illi1I: .i i I I ‘ 来源：人民网