西师大版五年级数学下册5.2等式教案.pdfVIP

5.2 等式 教学内容 教材第 77-80 页“认识等式与方程” ，课堂活动及练习二十二的相关内容。 教材提示 “等式”是在学生理解了如何用字母表示数、数量关系、公式等的基础上进行教学的， 本节课的教学内容是：理解等式的性质和找等量关系。本节课的知识点有； 知识点一：认识等式，理解等式的意义。 知识点二：知道等量，能从具体情境中找出等量关系。 知识点三：能根据等量关系写出等式。 教学中，教师要注意用启发式的问题引导学生思考，同时还要给学生创造发问的机会， 让学生在问题情境中感受等式的性质。引导学生在学习中要多观察，多思考，主动地探究， 获取知识，锻炼能力。为后面学习方程做好准备的。 教学目标 知识与技能： 在具体的情境中，认识等式，理解等式的意义。知道等量，能从具体情境中找出等量关 系，并能根据等量关系写出等式。 过程与方法： 在具体的情境中，通过让在动手操作的过程中理解等式的意义和等量关系。 情感、态度和价值观： 在探究活动中，感受到数学与实际生活的密切联系，发展数学运用意识。