教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_737.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：在加涅的学习层次分类中，学习水平最高的是（）。 单项选择题 A、信号学习 B、连锁学习 C、辨别学习 D、解决问题学习 2：教学过程是教育心理学研究的核心内容。（） 判断题 对 错 3：班级的大小是影响课堂管理的一个（）。 单项选择题 A、可用因素 B、微弱因素 C、重要因素 D、利弊兼有的因素 4：一般来说，认知风格中场依存者更感兴趣的学科是（） 单项选择题 A、文学 B、数学 C、化学 D、物理 5：去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（） 单项选择题 A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 6：内化是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。通过应用不同形式的内化，可以使个体掌握某种技能。一般来说，随着内化的深入，动作的精确性、速度、协调性等会逐步提高。 判断题 对 错 7：个体心理健康状况受到外在环境和自身内在特征两方面因素的影响。（） 判断题 对 错 8：罗夏墨迹测验的记分要素主要包括（） 多项选择题 A、反应的部位 B、反应的正确率 C、反应的内容 D、反应的状态 E、反应的速度 9：进行专门训练的关键程序有（）。 多项选择题 A、每天进行回顾 B、有意义地呈现新材料 C、有效地指导课堂作业 D、布置家庭作业 E、每周、每月都进行回顾 10：产生深度知觉双眼线索有（） 多项选择题 A、视轴辐合 B、空气透视 C、相对高度 D、双眼视差 E、相对大小 11：美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为（）。 多项选择题 A、智慧技能 B、认知策略 C、言语信息 D、动作技能 E、态度 12：（）是指问题的解答速度较慢但错误较少的类型。 单项选择题 A、场独立型 B、场依存型 C、沉思型 D、冲动型 13：道德和品德是两个相同的概念。（） 判断题 对 错 14：心智技能的对象具有（）。 单项选择题 A、外显性 B、客观性 C、展开性 D、观念性 15：心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。（） 判断题 对 错 16：调查法中技术性最强的方法是（）。 单项选择题 A、测验法 B、问卷法 C、观察法 D、谈话法 17：在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABC”治疗法属于（） 单项选择题 A、行为改变法 B、认知改变法 C、精神分析法 D、运动改变法 18：诊断性评价多半是在（）实施。 单项选择题 A、教学过程中 B、形成性评价之后 C、形成性评价之前 D、教学过程之后 19：信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。 单项选择题 A、1～2 B、5～120 C、60～70 D、70～80 20：最早提出迁移概念的心理学家是（） 单项选择题 A、桑代克 B、华生 C、布鲁纳 D、斯金纳 21：课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（） 单项选择题 A、沉默的 B、对抗的 C、安静的 D、活跃的 22：随着生理年龄的推移，作为经验和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程是（） 单项选择题 A、疲劳 B、力衰 C、发展 D、成熟 23：学习是动物和人类生活中普遍存在的现象。学习是（） 单项选择题 A、奖惩的结果 B、接受讲述 C、获得事实材料 D、有机体适应环境的必要条件 24：最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。 单项选择题 A、艾宾浩斯 B、巴甫洛夫 C、冯特 D、弗洛伊德 25：学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）。 单项选择题 A、原发性 B、习得性 C、后继性 D、指向性 26：创造性