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- 2021-01-19 发布于天津
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学校关于中秋节主题活动策划方案
学校关于中秋节主题活动策划方案
学校关于中秋节主题活动策划方案范文一
中秋节是我国一个重要的传统节日,中秋节的最大意义
和主旨是“团圆” 。团圆与和谐紧密相连,团圆不仅是外在
的形式,而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内
涵,弘扬祖国的优秀文化,激发广大师生的爱国主义情怀,
并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经
典、亲近经典, 大队部在中秋节前后, 组织开展 “月圆国圆,
传承经典”主题活动。
月圆国圆,传承经典
9 月 21 日 10 月 10 日
中秋读月
2 、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,晨会课各
班开展有关的活动。
1 、各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统
民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料,展示在教室布置及黑板
报“特色板块”中 ;
3 、各中队举行一次中秋诗会,主题为“传承经典诵中
秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词,在品月饼、诵古诗
的过程中感悟团圆、和谐的幸福,增进同学之间的友谊。
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1 、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动,鼓励
学生为父母制作中秋贺卡,帮长辈做家务,与家人一起品月
饼、赏明月,感悟举家团圆的幸福。
3 、“月儿圆圆画中秋” :五年级节假日完成一份以“中
秋”为主题节日小报 ;六年级节假日完成一份以“经典诵读”
为主题的节日小报。 。
一、背景分析:
二、活动主题目标:
2. 知道阴历八月十五是中秋节, 初步了解中秋节的来历,
了解中秋节的来历和有关习俗,知道中秋节是我国传统的团
圆节。
三、环境创设:
主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境” ,已成为
当前幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中,通过
创设主题墙,让墙由“静”变“动” ,融入到主题教学中,
让幼儿与环境进行有效地对话,成为我们主题活动的有机组
成部分,成为幼儿学习的互动平台。在创设前,先和幼儿讨
论,多关注幼儿,观察幼儿的兴趣点和需求,确定环境创设
内容,并激发他们创设主题墙饰的积极性,倾听幼儿创设墙
饰环境的所思、所想,为幼儿提供适度的支持。其实创设环
境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰
内容后,教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作。
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2. 中秋风俗关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与
国庆节在同一时间段,可以布置中国地图,然后将共同收集
的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上。如:中秋
团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的
让幼儿了解中秋节的风俗习惯。
4. 团圆乐幼儿全家福照片,体现中秋是团圆的日子。
6. 中秋祝福教师为幼儿准备一幅长卷,让幼儿用画笔在
长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会
飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦
想都跃然纸上。
区域活动是课程内容的延伸或拓展,因此本主题的区域
内容来园与中秋节的相关内容,根据幼儿的不同能力和个别
差异投放不同层次的材料,区域中的内容都是与课程和近阶
段的活动内容紧密联系的,幼儿通过区域游戏,主题活动中
获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升,
幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料
瓶、各种水果等,开展“超市购物”游戏
巧手吧:幼儿利用月饼盒、手提袋等,借助教师提供的
辅助材料对包装盒进行装饰,组合制作立体化的作品。生活
中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会
变成宝贝,汽车、家具等。当孩子们体验创造的快乐时更收
获了成功的喜悦。
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