2021年教师资格证考试中学教育学填空题必考解读.docVIP

老师资格证考试中学教育学填空 21. 中国颁布第一个现代学制是19《钦定学堂章程》或《壬寅学制》。 22. 美国教育家杜威是20世纪初实用主义教育学代表人物，其代表作是《民本主义和教育》。 23. 创新能力不仅是一个能力特征，更是一个人格特征，是一个精神状态。 24. 成熟是指个体生理和心理机制和能力全部达成比较完备阶段，即儿童成长发育为成人。 25. 学生文化含有过渡性、非正式性、多样性和互补性等特征。 26. 个体身心发展是在社会实践过程中实现。 27. 衡量和评价教育实施效果根本依据和标准是教育目标。 28. 智育是授予学生系统科学文化知识、技能，发展她们智力和学习相关非认知原因教育。 29. 中小学生是在国家法律认可各类中等或初等学校或教育机构中接收教育未成年公民。 30. 课程不仅要求了各门学科目标、内容及要求，而且要求了各学科设置程序和课时分配，年编制和学周安排。 31. 依据课程任务。课程类型可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。 32. 课程表安排应遵照标准是整体性标准、迁移性标准和生理适宜标准。 33. 教学含有教育性，这是由赫尔巴特最早提出。 34. 组成课基础组成部分中，讲授新教材是教学过程中最基础部分。 35. 中国各级各类学校教学基础组织形式是班级讲课制。 36. 班级平行管理理论源于著名教育家马卡连柯“平行影响”教育思想。 3T. 班主任在班级管理中领导影响力关键表现在两个方面：职权影响力和个性影响力。 38. 老师是推行教育教学职责专业人员，负担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提升民族素质使命。 39. 对心理健康学生而言，心理健康教育目标是培养学生良好心理素质，预防心理障碍发生，促进学生心理技能、人格发展和完善。 40. 班级集体形成基础是有明确_.共同目标。 21.1966年，联合国教科文组织在《相关老师地位提议》中提出，应该把老师工作视为 专门职业(专业 。 22. 苏格拉底问答分为三步，第一步称为苏格拉底讽刺，第二步叫定义，第三步叫助产术 。 23. 身体或心理某首先机能和能力最适宜于形成时期，称为发展关键期。 24. 人身心发展是在社会实践过程中实现。 25. 科学知识再生产最关键路径是学校教育。 26. 老师人格特征是指老师个性、情绪、健康和处理人际关系品质等。 27. 老师在对教育本职员作了解基础上形成相关教育观念和理性信念指是教育理念。 28. 严格要求民主师生关系，是一个好友式友好帮助关系。 29. 制订课程目标依据关键是：对学生研究、对社会研究和对学科研究。 30. 在泰勒“评价原理”和“课程原理”基础上形成课程评价模式是目标评价模式。 31. 德育是教育者依据特定社会要求和德育规律，对受教育者实施有目标、有计划影响，培养她们特定政治思想意识和道德品质活动。 32. 训练班级组员自我管理、自我教育、自主活动最好载体是班集体。 33. 在中国。未成年学生享受权利关键是人身权和受教育权。 34. 美国管理学家德鲁克提出目标管理是一个以自我管理为中心管理。 35. 教学计划关键是课程设置。 36. 劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动见解和习惯教育。 37. 老师教学工作起始步骤是. 备课。 38. 在教学过程中领会知识，包含使学生感知教材和了解教材 39. 中国最早采取班级讲课制是1862年清政府在北京设置京师同文馆。 40. 心理健康教育内容是：学习教导、生活教导和择业指导。 1. 布鲁纳代表作品是《教育过程》。 2. 西周建立了经典政教合一官学体系，并有了“国学”和“乡学”之分，形成了以礼乐为中心文武兼备六艺教育。 3. 古代埃及设置最多学校是文士学校 4. 文艺复兴时期人文主义思想关键代表人物有尼德兰伊拉斯谟 5. 信度是指一个测验经过数次测量所得结果一致性程度，和一次测量所得结果正确性程度。 7. 提出“循序而渐进，熟读而精思”教育家是朱熹 8. 按一定标准，以等级和评语等形式，定时对学生各方面表现作出评价是操行评定 9. 目标游离评价模式是由美国学者斯克里文提出来。 10. 教学工作中心步骤是上课 11. 形式教育论代表人物有英国洛克和瑞士裴斯泰洛齐 12. 新课程理论影响比较大有建构学习理论和多元智能理论 14. 中国教育要培养人是为社会主义建设服务，这点指明了中国教育社会主义方向性。 15. 教育科学研究文件搜集方法有检索工具查找法、参考文件查找法。 1. 近代学制建立是制度化教育建立经典表现特征。 2. 教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索_ 教育规律科学。 3. 政治经济制度对教育影响关键表现在它决定着教育政治思想和为谁服务问题。 4. 影响儿童身心发展原因是多方面，关键有遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体实践活动影响