初中物理_电功率教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

九年物理导学案 18.2《电功率》 类型：新授课 主备： 使用人： 【学习目标】1.深刻理解电功率是表示消耗电能的快慢,知道电功率的单位是W。 2.会用电功率的公式P=W/t进行简单的计算。 3.掌握额定功率和实际功率的意义。 【课堂学习】 活动一：.探究电能表指示灯闪烁（转盘转动）快慢的不同 思考：接入吹风机时,电能表的铝盘转动有什么变化? 说明什么? 结论：不同的用电器工作时,消耗电能（电流做功）的 不同 活动二：形成电功率的概念 1.比较耗电能（电流做功）快慢 用电器 电功W/J 时间t/s 电流做功较快 甲 1800 10 乙 500 10 用电器 电功W/J 时间t/s 电流做功较快 甲 1200 30 乙 1200 10 比较方法： 用电器 电功W/J 时间t/s 电流做功较快 灯泡 30000 300 电吹风 10000 10 比较方法： 2.电功率 (1)．物理意义： (2)．单位 ，简称 ，符号 。 常用单位：1 kW = W 1 W = kW 1 W = mW 1 mW = W (3).定义： 公式P= 又因为W=UIt，则P= （4）家用空调的功率 液晶电视的功率 3.练一练 （1）判断：空调的电功率为为1000W，电视机的电功率为100W，那么空调消耗的电能一定比电视机多？ （2）计算：夏季的一天，小明同学打开电功率为1200W的空调连续制冷2小时，请你帮他计算这段时间内空调消耗的电能是多少焦耳？ 活动三：千瓦时的来历 (1)如果 P 和 t 的单位分别用 W和s,则电能的单位是 ， 如果 P 和 t 的单位分别用 、 ，那么它们相乘之后，就得到电能的另一个单位： (2)分别用两套单位计算：功率为1000W的用电器工作一小时消耗多少电能？ (3)练一练： = 1 \* GB3 ①1度电能让功率为25W的灯泡工作几小时？ = 2 \* GB3 ②功率为100W的灯泡，工作30分钟，消耗多少千瓦时的电能？ 活动四：额定电压和额定功率 （1）额定电压： 额定功率： （2）实际电压： 实际功率： （3）U实 = U额, 则 P实 P额; 用电器 。 U实 U额, 则 P实 P额; 用电器 。 U实 ＞U额, 则P实 P额; 用电器 。 【当堂检测】 1.判断 (1)用电器消耗电能越快,其电功率越大。( ) (2)功率大的用电器消耗的电能一定多。( ) 2.选择题 (1)妈妈让小明去买一只15W的电灯泡,其中“15W”指的是小灯泡的( ) A、额定功率 B、实际功率 C、额定电压 D、实际电压 (2)小明打开家中的电灯,此时电灯的亮度取决于( ) A、电灯的实际功率 B、电灯的电流 C、电源电压 D、电灯的额定功率 （3） 现有甲、乙、丙三盏灯，分别标有“220V 40W”、“110V 40W”、“36V 40W”的字样，它们 均在额定电压下工作，比较 它们的亮度，哪一盏灯最亮. （ ） A.甲 B.乙 C.丙 D.一样亮 （4）关于额定电压和额定功率，下列说法中正确的是 （ ） A．用电器工作时的实际功率总是等于它的额定功率 B．用电器工作时它两端的电压总是等于它的额定电压 C．用电器两端的实际电压大于其额定电压时，它的实际功率小于额定功率 D．用电器两端的实际电压小于其额定电压时，它的实际功率小于额定功率 5.1 千瓦时的电能可以让 40 W 的 灯泡工作 小时 6.2006年3月1日起，我国彩电能效新标准开始实施，待机功率高于9瓦的彩电不能再进入市场销售．摁下彩电遥控器的待机开关，使彩电处