湘艺版二年级音乐下册第5课 《（演唱）咏鹅》教学设计.docVIP

《咏鹅》（二年级下册） 教学目标： 1．通过学习根据古诗词创作的歌曲《咏鹅》，体味中国古诗词的韵味，感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象——悠闲自在。 2．激发和培养学生的音乐创造能力和想象力。 教学重点及难点： 1.体会歌曲的音乐形象——悠闲自在。并引导学生用优美的歌声来表现音乐情绪。 2.正确理解歌曲演唱顺序，了解反复跳跃记号的作用 教具准备：ppt、琴、彩笔等。 教学过程: 一、组织教学 同做音阶操,师生问好！ 二、导入 （课件出示谜语） 师：同学们，今天，老师给你们请来一位朋友，这位朋友说猜对谜语就知道它的名字，你们猜它是谁？ （板书课题：《咏鹅》） 三、新授 师:语文老师教大家读古诗、背古诗，今天，杨老师教大家唱古诗，看看古诗唱出来是不是有另外一种风味，好不好？ （课件出示相应图片，播放音乐《咏鹅》） 1.学习歌曲演唱顺序 （教师引导同学说出反复跳跃记号的作用，共同分析歌曲正确演唱顺序） 2.学习歌曲旋律 （课件出示歌谱，播放歌曲原唱） 花儿唱：2|4 　　1 1 | 1 0 | 1 2 3 5 | 5 - || 　　鹅 鹅 鹅（伸脖） 曲项 向天 歌 　　树苗儿唱：2|4 　　5 5 | 5 3 5 | 6 6 5 | 5 - || 　　鹅 鹅 鹅 曲项 向 天 歌