《画家和牧童》教案01.docVIP

《画家和牧童》教案 一、教材简说 这篇课文讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的事。人非圣贤，孰能无错？文坛巨匠苏东坡有“菊花萎而不落”的笑谈，万世敬仰的孔夫子也有无法解答“两小儿辩日”的尴尬，但这丝毫没有影响他们的崇高与伟大。戴嵩不就是这样吗？身为著名画家，地位可谓十分尊崇。在不绝于耳的赞美声中，面对一个牧童的指正，其他人感到是一声炸雷，而戴嵩却从善如流，既为自己的错误感到惭愧，又非常诚挚地向牧童道谢，虚心之美德令人感动。伽俐略敢于挑战亚里士多德，是何等的胆识!小小一个牧童，面对地位尊崇的大画家出现的错误，竟然“挤”进赞叹着的人群大喊“画错啦”，又是何等的率真!不盲从，实事求是，敢于挑战权威的品德值得我们学习。 二、学习目标 1．会认13个生字，会写12个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。 3．懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。 三、教学建议 （一）识字写字 1．课前预习。（识字、收集生词、勾画好句子） 2．交流识记的生字。 （1）偏旁归类识字：抹—批—拱惭—愧 （2）加偏旁识字：区—驱共—拱 （3）换偏旁识字：沟—购绳—蝇渐—惭瑰—愧 （4）看字形识字：“墨”—墨是黑色的。 （5）联系生活识字： “价”，超市里写有“天天平价”。 “购”，镇上的粮站墙上写有“收购玉米”几个字。 3．交流收集的生词。如： 夸赞称赞赞扬和蔼惭愧