教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练_4285.docVIP

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（　　） 单项选择题 A、课堂凝聚力 B、课堂控制 C、课堂管理 D、课堂气氛 2：小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（　　）。 单项选择题 A、并列结合学习 B、类属学习 C、下位学习 D、上位学习 3：具体运算阶段的思维特征有（　　）。 多项选择题 A、多维思维 B、思维的可逆性 C、去自我中心 D、命题思维 E、具体逻辑推理 4：知识遗忘的过程是（　　） 单项选择题 A、先快后慢 B、先慢后快 C、匀速 D、无规律可循 5：通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验，属于（　　）。 单项选择题 A、实物直观 B、模象直观 C、言语直观 D、知识直观 6：一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间作出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（　　） 单项选择题 A、认知策略 B、元认知策略 C、资源管理策略 D、精细加工策略 7：教学环境只包括教学的物理环境。（　　） 判断题 对 错 8：美国心理学家桑代克针对形式训练说，提出了迁移的（　　）。 单项选择题 A、关系转换说 B、学习定势说 C、相同要素说 D、概括化理论 9：学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是（　　）。 单项选择题 A、正迁移 B、负迁移 C、纵向迁移 D、横向迁移 10：分配学生座位时，最值得教师关注的应该是（　　） 单项选择题 A、对课堂纪律的影响 B、学生听课效果 C、学生心理感受 D、对人际关系的影响 11：巴甫洛夫的高级神经活动类型说中，对应强、不平衡神经活动类型的气质类型是（　　） 单项选择题 A、多血质 B、胆汁质 C、黏液质 D、抑郁质 12：中小学生掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高至命题学习水平。 （　　） 判断题 对 错 13：按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（　　） 判断题 对 错 14：信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是（　　）。 单项选择题 A、短时记忆 B、瞬时记忆 C、长时记忆 D、感觉记忆 15：一位心理学家曾说：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家一一医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用?（　　） 单项选择题 A、遗传 B、环境 C、教育 D、教师 16：基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（　　）。 单项选择题 A、总结性评价 B、常模参照评价 C、诊断性评价 D、标准参照评价 17：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（　　）。 多项选择题 A、自上而下的迁移 B、自下而上的迁移 C、正迁移 D、负迁移 E、水平迁移 18：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（　　）。 单项选择题 A、自我意识 B、自我认知 C、性格特征 D、能力 19：经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，这是由班杜拉等人提出的。（　　） 判断题 对 错 20：成就动机理论的主要代表人物是（　　）。 单项选择题 A、马斯洛 B、阿特金森 C、维纳 D、维果斯基 21：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（　　）。 单项选择题 A、抑制现象 B、挫折现象 C、高原现象 D、低谷现象