初中数学_19.1.2函数的图象教学课件设计.ppt

* 函数的图象 19.1.2 学习目标 1.知道函数图象的意义，会观察、分析函数图象中所蕴含的信息。 2.能运用数形结合的思想研究抽象的函数。 信息： 如下心电图表示心脏部位的生物电流与时间的关系。其中图上点的横坐标x表示时间，纵坐标y表示心脏部位的生物电流。试观察下面图，当自变量的值增大时，函数值如何变化？ 一、情景引入 二、自主探究 1、 正方形的边长x与面积S的函数为: , 其中自变量的取值范围是________。 我们能否利用在坐标系中画图象的方法 来表示S与X的关系呢？ S=X2 X＞0 2、画函数的图象：S = x2(x0) x 0.5 1 1.5 2 2.5 3 … s ? 列表： ? 描点： ? 连线： 用平滑曲线去连接画出的点 用空心圈表示不在曲线的点 1 0.25 4 9 2.25 6.25 0 0 … 一般地，对于一个函数，如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横坐标和纵坐标，那么坐标平面内由这些点组成的图形就是这个函数的图象。 3、归纳：函数的图象的意义 S = x2(x0) 三、牛刀小试 1、 下图是自动测温仪记录的图象，它反映了北京的春季某天气温T如何随时间t的变化而变化。你从图象中得到了哪些信息? 4 14 24 t/时 8 T/℃ 0 横坐标表示_______，纵坐标表示_____, 随 的变化而变化， T是t函数，则上图为函数的图象 -3 时间 温度 时间 温度T 时间t 从图象中你得到了什么信息？ T/℃ O t/h 1.哪个时间温度最高？是多少度？ 2.哪个时间温度最低？是多少度？ 3.什么时间段温度在下降？什么时间段温度在上升？ 4.温度在零度以下的时间长呢？还是在零度以上的时间长？ 24 2、如图： 在___点和___点的时候,两地气温相同; 在___点到___点和___点到___点之间,上海的气温 比北京的气温要高. 在__点到__点之间,上海的气温比北京的气温要低. 7 12 7 12 0 7 12 24 牛刀小试 3、下图反映的过程是小明从家去菜地浇水，又去玉米地锄草，然后回家．其中x表示时间，y表示小明离他家的距离．小明家，菜地，玉米地在同一条直线 上。 从家到菜地 从菜地到玉米地 从玉米地回家 小 明 从家到菜地 在菜地浇水 从菜地到玉米地 给玉米地锄草 从玉米地回家 小 明 1.从家到菜地用了多少时间? 菜地离小明家有多远? 2.小明给菜地浇水用了多少时间? 3.从菜地到玉米地用了多少时间?菜地离玉米地有多远？ 4.小明给玉米地锄草用了多少时间? 5.玉米地离家有多远?小明从玉米地回家的平均速度是 多少? 4、如图，小明家、食堂、图书馆在同一条直 线上，小明从家去食堂吃早餐，接着去图书馆读报， 然后回家.下图反映了这个过程中，小明离他家的距 离y与时间x之间的对应关系. 8 25 28 58 68 x/分 0.8 0.6 y/千米 O 根据图象回答下列问题： （1）食堂离小明家多远？小明从家到食堂用了多少时间？ 8 25 28 58 68 x/min 0.8 0.6 y/km O 根据图象回答下列问题： （2）小明吃早餐用了多少时间？ 8 25 28 58 68 x/分 0.8 0.6 y/千米 O 根据图象回答下列问题： （3）食堂离图书馆多远？小明从食堂到图书馆用了多少时间？ *