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五年级《十字绣》
杭州采荷第二小学教育集团：韩敏
教学目标：
了解十字绣的背景、分类等，初步掌握十字绣的基础知识。
通过十字绣的制作，掌握直线秀和平面秀的基本技能，能缝出简单的图案。
在学习缝制中体验到劳动的乐趣。
教学重难点
重点：掌握十字绣的基本针法。
难点：利用十字绣的方法缝出简单地图案。
三、课前准备：
教师：劳技教学资源包
学生：布料、针、线、厚卡纸、笔
第一课时
教学过程：
导入：
一张白纸可以绘出美丽的世界，那一块白布可以做些什么呢？展示十字绣图片
揭题《十字绣直线秀》
了解十字绣的相关知识（背景、历史）
十字绣是用专用的绣线和十字格布，利用经纬交织的搭十字的方法，对照专用的坐标图案进行刺绣，任何人都可以绣出同样效果的一种刺绣方法。它是一种古老的民族刺绣，具有悠久的历史。在中国许多民族的日常生活中，一直以来就普遍存在着自制的十字绣的工艺品。
播放教学
总结视频内容（十字绣的基本技法）
（1）合理选针，选号数大的细针
（2）十字绣起针不可以打结，第一针在反面留出一厘米左右，用全针秀法压住留出的线头
（3）用全针绣法缝制
（4）收尾针
5.学生制作：
通过视频的观看，完成简单地直线秀
第二课时
教学过程：
1.导入：
（1）对上周完成的直线秀作品进行教学反馈。
（2）提出问题：怎样像图片里一样绣出曲线的图案？
（3）揭题《十字绣曲线绣和平面秀》
2. 播放视频
（1）播放视频
（2）提问，如何缝制爱心图案？（1.用铅笔在白纸上画出心形网点。2.用全针秀依次缝出图案。3.添画）
（3）要缝出图案针怎么走向？（走直线秀会比较简单）
（4）你还能想到那些有意思的图案缝制方式？
3.学生尝试
（1）用平面秀的手法完成一个心型图案的绣制，也可以自选图案
4.点评和拓展
（1）学生拍照展示，介绍十字绣手法
（2）教师反馈并拓展：（1）各种挂件饰品衣服包包
（2）最高境界十字绣
（3）十字绣与综合材料结合
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