初中数学_立方根教学课件设计.ppt

新泰市新甫中学 4.3 立方根 同学们你们了解和 记住社会主义核心价值观了吗？ 富强 民主 文明 和谐（国家） 自由 平等 公正 法治（社会） 爱国 敬业 诚信 友善（个人） 1、理解立方根的概念，会用根号表示一个数 的立方根; 2、知道一个数的立方根的性质. 3、学会用类比学习法学习新知 想一想，填一填 8 2 自学提纲（一） 阅读课本95页立方根的概念，完成下列填空: 平方根 立方根 定义： 如果一个数x的立方等于a，即x3=a，那么这个数x就叫做a的立方根(cube root也叫做三次方根). 自学检测（一）【课本做一做】 (1) 2的立方等于多少？ 是否有其它的数，它的立方是8？ (2)-3的立方等于多少？是否有其它的数，它的立方也是 -27？ (1) 正数有几个立方根？ (2) 0有几个立方根？ (3) 负数呢？ 议一议 立方根的性质 每个数都只有1个立方根； 1、正数的立方根是正数； 2、0 的立方根是0； 3、负数的立方根是负数。 平方根的性质 1、一个正数有2个平方根，它们互为相反数； 2、零有1个平方根，它是零本身； 3、负数没有平方根。 立方根的表示 平方根的表示 求下列各数的立方根： （1） 27 （2） （3）-0.064 （4） （5）0 自学提纲（二） 学习课本例1，尝试练习以下题组(学案A组第1题) (格式书写很关键) 定义：求一个数a立方根的运算，叫作开立方，其中a叫被开方数. 想一想,填一填： =（ ） =（ ） 8 -27 自学提纲（三） a -2 2 -0.1 a 例二: 求下列各式的值: (1) (2) (3) (4) 变式训练(学案B组第4题) 求下列各式的值 方法归纳： 根据立方与开立方的互逆关系，求一个数的立方根。 -4 -9 5 在学习中应注意以下几点： （1）符号 中根指数“3”不能省略； （2）平方根和立方根的区别：正数有两个平方根，但只有一个立方根；负数没有平方根，但却有一个立方根； （3）灵活运用公式：( )3=a, ， = ； 随堂练习（学案第2页第5题） 判断 （1）0.008的立方根是0.2 （ ） （2）8的立方根为±2 （ ） （3） = （ ） （4）负数没有平方根，也没有立方根 （ ） （5）若一个数的平方根和立方根都是它本身，这个数是1或0 （ ） （6）若a与b的立方根相等，则a=b （ ） √ √ √ × × × 拓展提高（学案第五题） 1、求下列各式中的x的值 （1） （2） 解： 解： （3） （4） 解： 解： 新泰市新甫中学