化零为整的碎片化生活作文900字正式版.docxVIP

化零为整的碎片化生活作文  900 字 现如今，许多人的生活都离不开手机。大家是否见到过这种情况： 在家里， 父母各自抱着手机，自顾自的看着； 饭桌上，人们少了荼余饭后的畅谈交流， 更多的是将美食拍照上传自己 的朋友圈；地铁上，你环顾四周，看到的都是低头一族；甚至在走亲访友之时，也不过是聊个十分钟的家常，就掏出了手机，刷起了朋友圈。 我自己也遇到过这种情况， 暑假里和同学约好一起散步， 刚开始还有说有笑的聊着各自的暑假生活，可没这几分钟，同学就不发话了，我一看，他正低头看着手机微信，还时不时地发 出几声笑声，把我这个一同散步的同伴撂在了一旁。 科学技术的飞速发展， 网络信息的爆炸化， 智能手机的广泛应用， 使我们的生活就这么轻易的被 “碎片化 ”了。我们越来越依赖网络， 放弃了好多时间， 宁肯低头刷圈， 也不愿挪步运动。 在校园生活中也一样， 碎片化的生活， 当然也需要有碎片化的学习方式。 我们可以利用坐校车的时间、 课间十分钟的休息时间、 还有晚自习的时间， 这些零碎的时间都是我们可以充分利用的。 大家都知道著名的主持人谢娜吧。 她写过一本书 《娜是一阵疯》 。很多人就会问， 她这么忙，哪来的时间写作呢？其实，她只是充分利用了她的零散时间， 比如：拍节目的休息时刻、飞机上的时间、甚至是上厕所那短短的几分钟，都在思考与写作。 所以，在被现代化科技 “统治 ”的时代里，我们要学会好好利用 “碎片化 ”的时间，不要被自己慵懒的思维所禁锢，不要被享乐的念头蒙蔽了双眼。 就像电脑系统用的久了， 也会需要清理碎片一样， 让我们拒绝碎片化的学习， 合理利用时间，化零为整。 如何化零为整呢， 首先要有个合理的学习计划， 将主要精力投放于最重要的事情上， 同时需要系统的学习和思考，不能 “东打一抢，西放一炮 ”，毫无效率可言。专心的做一道题，把那些零散的时间连起来， 连贯地做一件事， 让它们成为 “整 ”，这样你就会发现， 做事轻松有效，不会再像之前又忙又乱了。 碎片化的时间是一把双刃剑， 利用好了就化零为整， 成为时间的主人， 反之就会成为时间的奴隶。那么，聪明的同学们，我想你们都知道如何来选择了吧。 我在学生的 候没有拜 本 ，是我的不幸， 在 子工 出版社将她引 了我国，而我在 个 候与她相遇也是 分，第一， 在是 身学 的年代， 一本 述的是学 技能的方方 面面，有很多的地方可以借 ，可以 照，从而将我在社会上的学 方式 行 整，从而更适合自己，第二， 竟我有孩子嘛，我将之研究透了，以后可以用在孩子身上，我相信，从小就 系 地培 孩子，和她一起 持，等她 大了以后一定会 得自己是多么地幸运。学 是我 一生要去做的事，在互 网 + 代，学 源无 不在，学 的机会随 可 。但令我 困惑的 是，常常出 雷声大，雨点小的 象：学 的内容没有 性，三天打 ，两天晒网，学 的 西 是 不住，学 的 程中，坐不住，心不安，一会儿想要看看手机信息，一会儿又想吃一 巧克力 干?? 在思考如何提高自己的学 效率之前，我 当先把自己的学 模式搞清楚。 个栗子，同 一道 ，用关 提取和 番背 的效果是不一 的。相 于学 模式而言， 每个人的 也是有区 的。找到自己的那 料人的思 是由左半球或右半球主 ，通 自 可以确定自己的主 形 ，或 你会 你的左右 运作 于平衡，但不 果是怎 的， 你会惊喜的 你的学 模式到底是左 支配型 是右 支配型。接下来 大家 号入座，左 支配型的特征有：按次序的， 构化思考，很好冒 ，重 和分析，喜 通 分解来解决 ， 言技能相 ；右 支配型的特征有：直 性，情 化冲 ，喜 制和 弄物件，喜 冒 ，可以同 想多件事情，根据 造性和响 性，具有音 能力。我从中 着抽出了两个 比 有代表性的 ，一个 是 分析 ，一个是描述能力 。所以 于不同的学 者，整合 左右 的 ，可以提高学 潜能，并且使大 得到更充分的利用。比如左 主 型 可以采用概念分解法来 ，鼓励采取有条理的思考来解决 ，右 主 型可以充分展开想象的 来 行，比如开展角色扮演，使用知 构 等。确定了左右 的支配 型，接着来了 解学 模式的区 ，学 模式是人如何利用自己的感 信息来学 。人 主要是通 三种学 模式 外界信息 行 理： （眼睛） 、听 （耳 ） 、 （ 作和运 ） ，在学 中， 多人 的学 模式都不是 打独斗的， 常是两种甚至是三种的平衡 合。那么如何找到学 模式的 G点， 自己的学 事半功倍呢？在 行了 上 后，你会了解自己的基本学 行 特征， 而在人群中找到同党，更科学有效的建立学 划。 体上来 ， 擅 使用有指 性的意象， 句 就是 象的运用，比如看 影、列 、使用 画