一年级道德与法治上册第16课新年的礼物教案新人教版正式版.docxVIP

16、新年的礼物 课 题 16、新年的礼物 学生进入小学后一学期了， 我们引导学生回顾的成长和变化， 全面客观地看待自己， 学情分析 具体地感受到自己在方方面面的进步。让学生能自豪地、充满信心和力量地说出“我进步了！”这是辞旧迎新最好的礼物。 教1、体验新年的欢乐和幸福，学会关心父母。学习沟通方法。 学2、培养学生对自己进行阶段性小结的习惯，尝试用多种方法正确认识自己， 正确认识别 目 人，互相学习，共同进步。 标3、勇于给自己不断提出新目标的奋发向上的精神。 教学重点 引导学生学校自我解剖，自我认识，自我总结的技能。 教学难点 初步掌握全面地看待自己和看待别人的方法。 教学方法 情境导入法、操作法、合作讨论法。 教学准备 组织学生利用课余时间自制小卡片。 主 体 设 计 一、导入： 1、播放音乐《中国娃娃过新年》 。 2、师：小朋友们，新年里我们可以逛庙会、吃 教 饺子、看演出，不过最开心的就是收到新年的礼物了（板书“新年的” ）谁来说说新年里你最 想收到什么礼物啊？（生说） 3、每个人期待的礼物都不同，今天我们就一起来学习《新年的 礼物》（板书“的礼物” ） 二、授新：（一）新年的收获 1、我学洗衣服了。 2、讨论我的身高、体重的变化。 3、讨论：你的收获是？ 学 （二）收获哪里来 1 、自己的努力。 2、还有很多人帮过我 （三）新年心愿 1 、自己做张贺卡。 2、写上几句心里话三、小结： 1、说说这节课你的收获？ 2、音乐响起《铃儿响叮当》 师：让我们在新年的歌声中幸福期待，期待新的一点里我们拥 有更大的快乐，取得更大的进步吧！ 流 四、板书设计： 16 、新年的礼物 程 教 学 反 思  我认真研究教材、教法，挖掘其内涵，在活动中，我准备了 PPT课件、实物等材料，使 之相结合 让孩子在活动中获取知识。 活动后， 我发现目标在每个环节上都表现的很清楚； 活动的趣味上，在活动中学生的表现得非常主动积极，富于想象，动作的协调性、灵活性也 不错。 不足之处， 我们要利用多种感官， 在看看、 说说、做做、听听等方法中开拓学生的思维， 发展他们的观察力、口语表达能力。  在 总之，此次教育活动，既保证了目标的达成，又让学生体验到活动的乐趣。 两年前的某个早上，开完科会，主任迷之微笑地对我说了一句话，啊勉，从明天开始，你每天发一句英语让大家读。我讪讪地说， “医学英语我不是很懂喔，我怕 ”同事周芬掐了我的胳膊， 她示意我不要说话。我没好气地瞪了她一眼。她没理会我，而是笑嘻嘻地说，主任，啊勉是个很谦虚的人。她英语口语很溜的。我刚想反驳她来着，却看到主任对我说，英语这事就交给了你， 你不能拒绝。即使再不喜欢，我还是好勉为其难地说， “好的！主任。 ”话音刚落，主任满意地笑了，周芬却幸灾乐祸地鼓掌起来了。其他同事见状，也鼓掌起来。我小声地向周芬抱怨，你这 个死丫头，你又不是不知道专业用语很难。你是想害死我啊！周芬郁闷道，你那样优秀，你在害怕什么呢？我没有回周芬。因为我知道，我怕自己不够优秀，我对自己不是很有信心但事已至 此，我也只能硬着头皮当接盘侠了。接下来的日子，每天早上六点我起来跑步顺便背单词。单词是英语的灵魂。想要让 26 个英文字母自由穿越，必须要熟练掌握单词。我把逛街换成看美剧， 把听华语歌曲换成经典英文曲，把看时尚杂志换成中华医学杂志 (英文版 )。每次写完一句英文，我都会看下单词、语法等是否正确。然后再问下专业学英语的同学。最后，我才把英语发到我 们妇产科的群里去。有时候，我还会根据节假日，给大家来句祝福之类的话来应景下。时至今日，我已经顺利完成这件小事了。最重要的是，我通过英语翻译，在下班之后也赚了点外快。当 你对一件事，没多大信心的时候，多去努力，多去行动。其结果经常会让你喜出望外的。念大一的时候，上解剖课，教授在标本上先示范一遍，然后，她让我们在同学身上找骨性标志其他同 学看一遍就找到了。而我呢，找了两遍还是没找到。最后，我只能多问同学和教授了一直以来，我都不是那个很优秀的人。准确地说，我不是一个很聪明的人。我曾羡慕那些天资聪明的人， 她们可以轻而易举就学会的一些东西，我却要花费九牛二虎之力才能学会的事。我也曾为自己的平庸感到自卑和郁闷。但在我的内心深处里，我告诉自己，我不甘于一辈子就这样平庸至死。 我也不想让自己年老的时候，后悔年轻的自己不奋斗。下课后，我问教授，要怎么样才能学好解剖课呢？教授打量了我下，语重心长地说，多看多问多学就会了。解剖课是医学的基础。你是 个认真的人，以后你一定会是个很优秀的人。那一瞬间，我的心里有莫名的感动。从那以后，我就把重心转移到自己的身上来。我多去学习和多去总结，我不再去羡慕那些比我学习能力强的 人。相反的是，我向他们多取经多学习。慢慢地，我在学习上找到了一套适合自己