努力实现乡镇小学教育又好又快发展doc7页正式版.docxVIP

认真总结 深化内涵 干事创业努力实现永兴乡小学教育又好又快发展 永兴乡中心学校教育活动总结 针对本次教育活动的深入开展，永兴乡中心学校在认真领 会和查找问题的基础上，紧紧围绕十二字方针“发展、创新、 突破、提升、完善、规范” ，并结合本乡小学教育实际，认真制 定了整改措施，通过整改，基本上达到了此次教育活动的思想 目标和工作要求（即：想干事、会干事，能成事，不出事） 。现 将总结于下： 一、“想干事”是发展。 “想干事” 就是要有高度的事业心， 强烈的责任感和使命感，不坐而论道：不坐等上级、不按部就班、不看摊守业。作为教 育工作者，必须忠诚于党的教育事业，热忠于山区民族教育。要甘于清贫，甘于奉献，要有一种默默奉献，开拓进取的伟大精神。只有在这一种精神支柱下才能领会到：教育就是使人成其为人的桥梁和纽带，引领着人类一步步从遥远的过去走向现在，走向未来。如果我们不能教育好每一个儿童，我们可能在其它许多领域失败，但是我们成功地教育好了我们的下一代，许多成功就会随之而来。对于一个国家，一个民族而言“让孩子读书”永远是国家强盛，民族兴旺发达的必由之路。然而小学教育具有基础性和明显的先导性，特别是在贫困落后的少数民族山区教育显得尤为重要，在同一片蓝天下，不能让一个孩 子辍学，不能让一个孩子掉队，这是人人都享有的权利，我们工作在民族地区，不能让一个孩子辍学，不能让一个孩子掉队，是我们面临的重大挑战和困难。作为一名校长，要时刻牢记责任大于权力，要坚守岗位，认真履行好各种教育职责，严于律己，宽以带人。团结广大教职工一道认真贯彻执行党的教育方针，落实好“两基”和“两全” 。 在经济薄弱、环境条件落后的民族地区教育好人，我们要付出艰辛的劳动，要去做超出教师职责范围内的事，随着集中力学的不断推进，我们学校既要肩负起学校教育，还要肩负起 家庭教育，因此我们必须要“没事找事干” 、不坐而论道、不坐等上级、不按部就班、不看摊守业，要不断地在“想干事”中 解决好集中办学后出现的诸多困难和问题。只有“想干事”才 能从干事中谋求发展。 “想干事”就会有失误的时候，不干事就点失误都没有，文人抄歌三百首都会抄错，更何况我们是去做许多别人没有做过的事呢？在工作中面对失误，我们必须坦然相对，虚心接受，诚恳改进。随着教育改革的不断深化，许多新理念、新思想、新事物我们一下子不可能完全接受，我们需要时间，需要一个过程，需要学习和领会，才能去接受，教育改革才能取得实效性的突破，学校“四无六有八建设”才能在“想干事”中得到落实和发展。 二、“会干事”是突破 “会干事”就是要拓宽视野、把握时机、选准位置、讲究方 法，努力做到“四个善于” ：①围绕“校园四无六有八建设”这个中心， 善于融入全局， 整体协调发展；“校园四无六有八建设”的发展关系到学校管理的方方面面，直接影响山区民族教育的 走向，是教育振兴的不竭动力，可以说“发展好了，小学教育 就办出了特色，办出了人民满意的教育，发展好了，学校管理 就可以向制度化、科学化、规范化、人性化迈进。所以我们要 在校园四无六有八建设中理清思路、找准出路、抓住关键、把 握时机、围绕中心、协调发展。②发挥好“养成教育和勤工俭 学”优势，善于开拓创新；抓勤工俭学，办好学生集体食堂是 巩固集中办学的唯一途径，然而“养成教育”又是集中办学的 升华，永兴乡小学教育发展就是在会干事中走了到了今天， 1997 年、 2003 年、 2005 年、 2009 年分别迎来了两次市级和两次县级 经验交流现场会在永兴召开，这就是全乡教职员工在发展的基 础上突破常规，拓宽视野，把握时机，选准位置，讲究方法， 创造出了小学教育的辉煌。③整合现有的教育资源，善于借势 发展；集中办学是最有说服力的，会干事就是要善于借势发展， 随着国家“两免一补”政策的出台，我乡陆续办起了 9 个学生 集体食堂，在 2008 年 9 月实现了每个村完小都办好了一个学生 集体食堂。目前有 974 名住校生 , 每年住校生活补助费达近 50 万元，通过走勤工俭学创收养校之路。全乡每年杀猪 120 余头 添补学生生活，每年为学生家长节约生活费 90 余万元。现在正 在实施的教师“一帮一”活动也就是借新一轮教师综合素质培 训而开展的，通过开展此项活动，从中得到了较好的效果，这 些都是在“会干事”中突破性的发展。④立足实际，善于能动 自为；常言说得好“帮忙不添乱” 。“会干事”必须要立足实际， 不要脱离实际去干事，既使你干了事，收获甚微，因为脱离了 实际就是空谈，白干。要立足实际，变被动为主动。中心校的 校本教材就是立足实际，能动自为的表现。 “会干事”必须努力做到四个善于（即：善于融入全局， 整体协调发展， 善于开拓创新， 善于借势发展， 善于能动自为） 。 三、“能成事”是创新 “能成事”就量