17《端午的鸭蛋》课稿.docVIP

17《端午的鸭蛋》说课稿 第一部分? 教材分析： 1、地位：《端午的鸭蛋》选自人民教育出版社初中语文第四册第四单元，本单元课文以民间文化为主题，所涉及的文章趣味盎然，生动丰富的民风民俗及民间艺术妙趣横生。本单元的课文意在让学生关注各地的民俗,了解民生和民间文化,并通过这些有声有色的民俗风情去感受自己日常生活中蕴涵的无穷乐趣。《端午的鸭蛋》是本单元的第二篇课文，又属于民俗文化中的食文化，小小的鸭蛋，让我们感受到它背后的文化意味和浓郁民俗风情，通过本课的学习意在让学生了解端午文化，感受汪曾祺所写的民俗中包含的生活期望和美好追求，赏析他平淡自然而又韵味十足的语言特色。 2、 学习目标和重点、难点的确立 初中语文新课程标准要求“在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。”、“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。”结合本单元的特点，我把本节课的学习目标定为： 知识目标：了解端午文化，感受民俗中包含的生活期望和美好追求。 能力目标：朗读课文精彩语句，品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色,理清行文思路。 情感目标：引导学生在平淡的生活中发现情趣，发现诗意,激起学生对儿时生活怀想和对故乡的热爱的感情，珍惜热爱传统文化，激发民族自豪感。 教学重点和难点是通过品味平淡自然而又韵味十足的语言，解读文本内在