部编版三年级上册语文试题第七单元测试卷.docxVIP

三年级语文上册第七单元测试卷 看拼音 , 写 字。 (10 分) měi mi ào g ǎn sh òu y ōu sh ēn sh ūch àng q ū sh ǐ 加点字 正确的 音 , 画“√”。 (4 分) 1）当微 拂 ，那声音 柔柔的，好像呢（ ní ne ）喃 。 2）你猜怎么着， 的那堆 ，全都扎（ zhá zh ā）在它的背上了。 3、 合适的 填空。（ 5 分） ①淙淙地② 啦啦地③潺潺地 小溪（）流向河流 , 河流（）流向大海 , 大海（）汹涌澎湃。 下列句子中加点的字 正确的解 。（ 4 分） 穿： A. 破，使通透 ;B. 放在 后，表示通透或揭开 ; C.通 孔洞 ;D. 把衣服鞋袜等套在身上。 (1) 她穿着一件 色的短上衣。（ ） (2) ． 两人穿 廊，并肩走着。（ ） (3) ． 子 把那堵 打穿．了。（ ） (4) 你的小心思，早就被我看穿．了。（ ） 模仿下面的例子 , 字 一个偏旁 成新字 , 并 。（ 4 分）例: 妙—(沙)( 沙子) 激—( ) （ ）吸—( ) （ ） 膀—( ) （ ） —( ) （ ） 恰当的关 填空。 （6 分） 只要??就?? 因 ??所以?? 不但??而且?? 尽管??可是?? 不是??就是?? 宁可??也不?? （ 1）气 船（ ）能在水上航行，（ ）能在雪地和沼 上航行。 （ 2）我和小 一 儿去上学，（ ）我去叫他，（ ）他 来叫我。 （ 3）（ ）我需要它，（ ） 幅画一直挂在我的 桌 前，多年不曾 。 （ 4）（ ）他 了很多 ，（ ）并没有真正 懂。 （ 5）（ ）掌握了 代科学知 ，理想（ ）能 成 。 把下面的句子换个说法，但意思不变。（把反问句改成陈述句）（ 8 分）（ 1）如果规定在一定的时间和地点进行交换，不就方便了吗？ 改： （ 2）既然煮熟的麦种不能发芽，难道煮熟的鸡蛋能下蛋吗？改： 课文回顾。 （7 分） 1. 《大自然的声音》这篇课文以 的笔调介绍了大自然中 ， 和 。 《父亲、树林和鸟》文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头有什么作用？ 《带刺的朋友》一文描写刺猬活动的顺序 是: , , , ， ，驮枣离去。 课内阅读。 阅读《父亲、树林和鸟》片段，回答问题。 课外阅读。 森林里的“音乐大师” 每当夜 嘹亮、甜美的歌声响起，一种 忘的、令人陶醉的感 就会迅速 遍全身，整个心成了歌声的“俘 ”。那 人心魄的婉 啼 透着力量和柔情，穿 夜色 茫的原野，越 静若 子的水面，在静 的 林 中 游弋，在泛着月光的 漪里 曳。 五月初，俄 斯 斯克市郊。月光融融的夜晚，宁静、温暖、和煦的夜 吹 橡 林，四周一片寂静，静得好像是在等待“音 大 ”出 的音 。“ —— —— ??”“大 ”登台了， 喙 启， 林里立刻响 着它那清脆、甜美的歌声，整个 林都好像被歌声包裹起来。其 的一草一木、一虫一物都在 足聆听着 美妙的 音，伴奏成了多余，清唱征服了一切。 沉寂两个多小 的 林被夜 的歌声打破了，它 然是一位万众瞩目的歌唱家，一定要 听众一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱， 直就像在开个人演唱会。 通常情况下，夜 的个唱 目是固定的，但是当有“外人”出 ， 目就有所改 ，个唱会就 成 唱会。著名 影家、 学家什捷因巴赫有幸欣 到了夜 精彩的“ 山歌”。 天晚上，他 地接近夜 ，用 音机 下了它的个唱 ，第二天晚上十一点，他来到 林里打开 音机，昨晚的音 会立即重播了。正如什捷因巴赫所期待的那 ，夜 被惊 了，它感 到 是一位不速之客， 于是立即采取 措施，开始激昂地高歌，想与 音机里的声音一决高下。 当关上小 音机的声音，它以 倒了 方，就想趁 打 把入侵者 逐出境。它抓住什捷因巴赫脖子上的 音机，即使是相机的 光灯 ，它也不在乎，甚至有三次把它抓住了，它没意 到自己已 身 境。看到 种拼命三郎的 ，什捷因巴赫无 可施，只好关掉 音机。 1．在括号里填上恰当的 。 (3 分) （ ）的原野 （ ）的歌声 2．用“ ______”画出第一段中 境描写的句子。  （ (2 分)  ）的音 3． 篇短文称夜 是“音 大 ”，是因 因 它一唱起歌来，就像 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________。(2 分) 4．文中画 “______” 的句子中 “不速之客” 指_______