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三年级第七单元测试卷
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、卷面书写。 (3 分 )
要求:做到卷面整洁,书写工整。
二、积累与运用。 (46 分)
1.选择加点字的正确读音画“√”。 (3 分 )
扎根(z ā zh ā√ )
.
嘴馋 (c án chá n√)
.
2.看拼音,写词语。
呢喃 (ne ní√ ) 猎人 (li è√ ni è)
. .
缓和(hu ǎ n√ hǎn) 猜测 (c è√ zé)
. .
(8 分)
yǎn zòu
演 奏
f ēnɡ qín
风 琴
yuè qì
乐 器
chì bǎnɡ
翅 膀
bí zi
鼻 子
hónɡ zǎo
红 枣
zhuī gǎn
追 赶
yún wù
云 雾
3.我会区分同音字。 (4 分 )
cōnɡ ,(
聪
)
明
(
匆
)
忙 )
zhòng , 沉 (
重
)
(
种
)
树 )
j ī
, 感 (
激
)
打 (
击
))
hū
,(
忽
)
然
似( 乎))
4.连一连。 (4 分 )
雄伟的
音乐会
缓慢地
跑
热闹的
气息
暗暗地
爬
浓浓的
树林
茫茫然地
猜测
幽深的
乐曲
急火火地
望着
5.给加点词换个意思相近的词写在括号里。(4
分 )
(1)
我非常惊讶,赶忙贴到墙根,注视..着它的一举一动。
( 凝视)
(2)
那个东西停住了脚,兴许 是在用力摇晃吧。
( 或许)
..
鸟最快活的时刻,是飞离树枝的那一瞬间 ..。 ( 刹那 )
聪明的小东西,偷枣的本事可真高明 ..啊! ( 高超 )
6.选择恰当的 AABB式的词语填在括号里。 ( 填序号 )(4 分)
A.轻轻柔柔 B.敲敲打打 C.斑斑驳驳 D.叽叽喳喳
朦胧的月光透过树枝, ( C) 地洒在地上。
当微风拂过,那声音 ( A) 的,好像呢喃细语。
走在公园里,听听树上 ( D) 的鸟叫。
小雨滴 ( B) ,一场热闹的音乐会便开始了。
7.下面句子是比喻句的画“√”,不是比喻句的画“×”。
(3 分)
他们的声音好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”( × )
枣树上挂满了一颗颗红枣, 风儿一吹, 轻轻摆动, 如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。
( √ )
站在瀑布脚下仰望,好伟大啊,一座珍珠的屏! ( √ ) 8.按要求完成句子练习。 (6 分 )
他笑得前俯后仰。 ( 照样子,把句子补充完整 )
同学们把桌椅摆得
__整整齐齐
__。
(2) 风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。
青蛙,是大自然的 __歌手 __, __他会在夏夜的池塘里尽情地欢唱
(仿写)
__。
9.结合课文内容,你从加点词语中感受到了什么?把序号填在括号里。
(4
分 )
我只闻到浓浓的苦苦的 草木气息,没有闻到什么鸟的气味。( B)
......
A.这里的一草一木都是苦的 B.草木气息很重
我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 ( A)
............
A.父亲观察鸟十分细致 B .父亲是一个严肃的人
10.背一背,填一填。
(6
分)
(1) 当他翻动树叶,树叶便像
__歌手 __一样,唱出各种不同的
__歌曲 __。
(2)__ 荷叶 __ 裙一色裁,芙蓉向 __两 开 __。
乱入池中 __看不 __, 歌始 __有人来 __。
三、 与理解。 (17 分)
( 一) 大自然的声音 ( )(7 分)
水,也是大自然的音 家。下雨的 候,他喜 玩打 器。小雨滴敲敲打打,一 的音 会便开始了。滴滴答答??叮叮 ??所有的 林, 林里的每片 叶;所有的房子,房子的屋 和窗 ,都 出不同的声音。当小雨滴 聚起来,他 便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海 啦啦地汹涌澎湃。从一首 快的山中小曲,唱到波 壮 的海洋大合唱。
1.把文段中表示声音的 找出来画上“ ____”。
(2 分)
2. 段 是 第 (
1 ) 句 来写的。 (2
分 )
3.小雨滴是怎 唱出“波 壮 的海洋大合唱”的?完成下面的填空。
(3 分)
小雨滴→ ( 小溪 ) →(
河流)→( 大海)
(二)花
(10
分 )
夏天,天亮得早,我起得也早。
大 五点 ,我去湖 跑步,做早操,我看 牛花已 开放了,每天都是 。
我听 虫儿在草 里高声 叫。 露水很重。不知 什么, 我 喜 把那些 牛花比作 ( 采
彩 ) 色的小喇叭。那些紫色的、 色的、粉 色的小喇叭,它 每天清晨,朝着 方,播放着第一 昆虫音 会。我想那 色的蔓条儿, 是 了。
我 湖一周,又爬上那
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