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亲和力 责任心 方法 在学习《了解你的培训的对象》这一课程时，对其中各培训者代表谈优秀教师这一环节，我反复看了很多遍，也联系自己想了很多，既想了教育自己成长的教师，也想了自己作为教师的二十年，反复思考优秀教师的告特质到底有哪些？慢慢地，我理出了一些头绪。我认为优质教师应该具有几下几点： 一、有亲和力，能唤醒学生的心灵。我认为这是优秀教师首先应具备的条件。教师被称为“灵魂的工程师”，我想这最起码说明教育要从孩子的心灵开始。我们教育的是孩子，孩子是内因，要让孩子行动起来，我们的教育才有效果。现实生活中，我们也常常听见教师们埋怨孩子不听话，不上进，反复强调自己是为孩子考虑，孩子怎么不领情。平时也看见这教师累得腰弓背驼，这教师的确是辛勤工作了，但为什么学生不买账呢？我想是教师的教育还没有触动学生的心灵。没有触动学生心灵的教育会取得成功吗？无论你多为学生着想，无论你有多高的学识，学生不能感受，又有何用？我一直期望的教育应该是“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”，这种触动心灵的教育。 二、有责任心，能将学生当成自己的孩子来教育。责任必在工作中的重要性，人人皆知，我就不想多谈。只想说把学生当成了自己的孩子，什么不公平、歧视等现象也就不会存在。许多教育问题将迎刃而解。 三、有方法，能将知识讲明白讲清楚，让学生听得明明白白。我们常常调侃请××教育家来讲课，他不一定有我讲得好，不一定能让学生听得明白，不一定有我这教育效果。这是事实。你的学识再高，不见得有教学方法，不一定能将你的思维表达出来，学生不一定喜欢你的教法。在有了电脑这一工具的现今，学识应该不成问题。关键就在于如何让学生掌握这一过程。教学方法尤为重要，教育智慧、课堂魅力是一个优秀教师必备条件。 当然，优秀教师的特质还有很多，这里我仅就自己感受深的几点谈谈自己的看法。