三年级语文上《爬天都峰》919PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲.docxVIP

课题 3、爬天都峰 第一课时 课型 新授课 教 学 目 标 1、会认6个生字，会写11个生字，正确读写“峰顶、似乎、忽然、白发苍苍”等词语。 2、初读课文，整体感知课文内容。 3、理清文章的脉络。 重点 1、识字写字。 2、初读课文，整体感知课文内容。 难点 整体感知课文内容，理清文章脉络。 教 学 内 容 一、复习 开火车读前一课学习的生字词。 二、导入 1、二年级时我们学过一篇课文《黄山奇石》，其中提到：金鸡叫天都。这里的天都就是指天都峰。今天，我们要来学习一篇关于天都峰的课文。（板书：爬天都峰，全班齐读。）读了课题，你有什么问题想问的吗？（学生自由说。） 2．(出示天都峰的图片)提问：你觉得这是一座怎么样的山峰呢？（高、陡峭） 3.老师这边收集了一些黄山风景的图片，我们一起来欣赏一下。（课件播放图片） 三、新授 (一)检查预习，认读生字 1.（出示生字词的课件）老师相信昨天孩子们都很认真的进行预习，那么，现在谁愿意来读读黑板上的这些生字？ 2.同学读得很认真，一定也看得很仔细。谁愿意来当回小老师提醒其他同学容易读错的音或写错的字？ 3.观察得真仔细，老师常说字典是我们的老师，在预习中，通教 学 方 法 问题教学法 电教法 自学——辅导 设计意图 通过提问问题，激发学生的探究意识和学习课文的欲望。 通过图片展示，让学生整体感知天都峰的特点。 引导学生发挥学习的自主能动性，运用